Forfotă, agitație, emoție, râsete, dar și revederi calde, căutări cu privirea și povești amuzante din vacanță. Într-un cuvânt, prima zi de școală după o vacanță binemeritată.
În mare, la majoritatea unităților de învățământ, festivitățile de deschidere au urmat același tipar – intonarea imnului, oficierea unui serviciu religios, prilej excelent de selfie-uri și chicoteli, discursul conducerii, urmat de alte câteva luări de cuvânt ale invitaților.
La câteva unități de învățământ, directorii s-au abătut de la obiceiul potrivit căruia oficialități locale susțin alocuțiuni în cadrul acestor festivități, chestiune trecută cu vederea atât de elevi, cât și de cadrele didactice.
De fapt, exceptând câțiva părinți, unele cadre didactice și o mână de jurnaliști, „luările de cuvânt” ale celor implicați n-au nici un impact, iar retorica „invitaților speciali” îi lasă indiferenți pe elevi. Și pe părinți.
Bobocei de clasa pregătitoare și liceeni, împreună la deschiderea anului școlar de la Colegiul „Mihai Eminescu”
Forfotă a fost și la Colegiul Național „Mihai Eminescu” Suceava, colegiu care școlarizează de la preșcolari la liceeni, în total peste 1.500 de elevi și copilași de grădiniță frecventând unitatea. Instituția a dat startul începutului de an școlar la ora 9.00, când în curte s-au adunat copii, profesori și părinți.
Festivitatea s-a desfășurat într-un climat dominat de bună dispoziție, cu profesori binevoitori și elevi lipsiți de griji, însă conștienți de responsabilitățile unui nou început și de obligația de a onora și în acest an cartea de vizită a instituției.
Directorul Colegiului „Mihai Eminescu”, prof. Renato Tronciu, le-a transmis celor prezenți mesajul ministrului Educației, Liviu Marian Pop, oficialul de la București reiterând faptul că „educația a fost și va rămâne un domeniu de interes major, mereu pe agenda publică” și că își dorește o educație „de calitate, captivantă și coerentă pentru copiii României”.
Tronciu a mai trecut în revistă o serie dintre reușitele elevilor din anul școlar trecut, amintind de „zecile de premii la concursuri naționale și județene, la olimpiadele școlare și un bilanț care certifică munca elevilor și dascălilor”.
Acesta a mai menționat că unitatea a continuat tradiția colaborărilor prin derularea de parteneriate cu școli din Germania, Italia, Spania, Polonia, Olanda, colegiului fiindu-i reconfirmat titlul de școală europeană.
