La SUN Therapy, Cabinet de psihologie, a avut loc, pe 23 și 24 mai, o întâlnire de suflet alături de psihoterapeutul Liviu Predescu, autorul celor trei cărți incluse în Top 10 cărți despre autism pentru părinți apărute în România: Cu autismul la psiholog, Autismul nu este marginea prăpastiei, Cu autism, deci exist.
Sâmbăta a fost dedicată părinților, sub denumirea „În oglinda copilului, tu ca părinte” și s-au atins cele mai delicate subiecte, precum faptul că un copil, chiar și cel cu autism, te simte, te privește și te urmează în felul lui. S-a încurajat înțelegerea faptului că atunci când relația este autentică, copilul crește în siguranță.
Duminică, psihologi, terapeuți, facilitatori au trecut granițele tehnicii și au discutat despre esența actului terapeutic. Nici un mic succes din cabinet nu are valoare dacă nu este lăudat, încurajat și arătat întregii societăți. Ce învață un copil în câteva minute, pentru un copil cu autism poate fi o muncă de ani de zile și e de datoria noastră să îi îndrumăm să folosească în societate ceea ce știu.
Pentru ca un copil cu autism să se simtă înțeles și să aibă o șansă reală la apartenență, cel mai important este ca părintele să fie bine cu sine însuși și să aibă parte de îndrumare reală și pertinentă în procesul de recuperare. Poate nu s-a reparat nimic în urma întâlnirii, poate nu s-a vindecat nimeni miraculos, așa cum se crede că se poate în cazul autismului, dar cu siguranță s-a făcut lumină și speranță în multe inimi.
Copiii cu autism își fac simțită prezența în societatea suceveană, în învățământul de masă, învățământul special, dar cea mai mare parte a timpului și-o petrec în cabinetele de terapie. Chiar dacă are o scrisoare medicală cu un diagnostic sau mai multe, chiar dacă flutură mâinile sau merge pe vârfuri, vorbește doar despre anumite domenii sau e aproape adult și nu spune mama, chiar dacă nu se uită în ochii tăi și nu suportă să fie atins, poate nu interacționează cu semenii de vârsta lui, dar copilul cu autism e tot un copil. Succesul nu vine doar de la masa de lucru cu copilul, ci din înțelegerea poveștii familiei copilului cu autism și crearea unei legături reale între copil, actorul principal, familie și terapeuți.
