Continuăm seria publicării interviurilor realizate de Centrul de Orientare, Asociere și Consiliere în Cariera de Cercetător COACH USV cu oameni care ne inspiră, de această dată cu Serghei Boghiu. Prin rezultatele academice remarcabile, implicarea constantă în activități de voluntariat și participarea activă la viața comunității studențești, Serghei Boghiu s-a remarcat drept șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară (FIA) din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, promoția 2026.
Absolvent al programului de studii Ingineria Produselor Alimentare, acesta reprezintă un exemplu de echilibru între performanța academică, implicarea civică și dezvoltarea personală.
- Implicare și rezultate
La 24 de ani, Serghei și-a construit parcursul universitar prin muncă susținută, perseverență și dorința de a valorifica fiecare oportunitate de învățare și dezvoltare. Activitatea sa a fost răsplătită prin numeroase premii și distincții obținute, atât în competiții de specialitate, cât și pentru rezultatele academice. Printre cele mai importante realizări se numără Premiul I la concursul INNOPACK 2026, Premiul I la concursul FIA FOOD FEST 2025, Premiul al II-lea la Conferința Internațională „Student în Bucovina” 2025 și Premiul al III-lea la FIA FOOD FEST 2023.
De asemenea, a beneficiat de burse de merit și de voluntariat pe parcursul studiilor, iar rezultatele sale i-au adus anual premii pentru performanțe deosebite la învățătură.
Dincolo de activitatea academică, Serghei a fost un membru activ al Organizației Studențești „Grupul de Inițiativă al Românilor din Basarabia” (GIRB), implicându-se în numeroase proiecte și activități dedicate comunității studențești.
Pentru contribuția sa, a fost recompensat inclusiv cu distincția „Voluntarul Anului”, una dintre recunoașterile care reflectă spiritul său de implicare și responsabilitate.
Parcursul său demonstrează că succesul universitar nu se construiește doar prin rezultate academice, ci și prin participare activă, spirit de inițiativă și dorința de a contribui la dezvoltarea comunității din care faci parte.
- „O combinație între disciplină, organizare și pasiunea pentru domeniul ales”
Pentru Serghei Boghiu, drumul către titlul de șef de promoție a fost rezultatul unui proces construit pas cu pas, prin perseverență, implicare și dorința constantă de a valorifica oportunitățile oferite de mediul universitar.
Privind retrospectiv, acesta consideră că experiența studenției a însemnat mult mai mult decât participarea la cursuri și promovarea examenelor.
„Parcursul meu educațional a fost construit treptat, prin multă muncă, consecvență și dorința de a valorifica fiecare oportunitate care mi-a fost oferită”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară. Pentru Serghei, anii petrecuți la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava au reprezentat o perioadă de dezvoltare continuă, atât pe plan profesional, cât și personal.
„În cei patru ani petrecuți la Facultatea de Inginerie Alimentară din cadrul Universității «Ștefan cel Mare» din Suceava, am încercat să nu mă rezum doar la participarea la cursuri și examene, ci să mă implic activ în viața academică și studențească”, mărturisește acesta. Implicarea în competiții, proiecte, activități de voluntariat și organizații studențești a completat experiența academică și i-a oferit oportunitatea de a-și dezvolta competențe dincolo de sala de curs. Serghei consideră că performanța obținută nu poate fi explicată printr-un singur element, ci printr-un ansamblu de factori care au contribuit la formarea sa.
„Consider că rezultatul obținut nu este consecința unui singur factor, ci a unei combinații între disciplină, organizare și pasiunea pentru domeniul ales”, explică acesta.
Totodată, șeful de promoție subliniază importanța oamenilor și a experiențelor care l-au însoțit pe parcursul anilor de studiu.
„Au contat foarte mult profesorii care au avut încredere în noi, experiențele acumulate în proiecte, competiții și mobilități internaționale, precum și sprijinul familiei și al persoanelor apropiate”, afirmă Serghei.
Pentru acesta, titlul de șef de promoție reprezintă nu doar recunoașterea unor rezultate academice foarte bune, ci și confirmarea faptului că implicarea, perseverența și deschiderea către noi experiențe pot transforma anii de facultate într-un parcurs de succes și dezvoltare continuă.
Pentru Serghei Boghiu, titlul de șef de promoție reprezintă mai mult decât o recunoaștere a rezultatelor academice.
Este împlinirea unui obiectiv personal urmărit cu perseverență încă din primii ani de facultate și, în același timp, o confirmare a eforturilor depuse pe parcursul întregii perioade de studiu.
„Pentru mine, acest titlu are o semnificație aparte deoarece reprezintă împlinirea unui obiectiv pe care mi l-am propus încă din primii ani de facultate”, mărturisește șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
Cu toate acestea, Serghei subliniază că drumul către această performanță nu a fost motivat de dorința de a-i depăși pe ceilalți, ci de ambiția de a evolua permanent.
„Nu l-am privit niciodată ca pe o competiție cu ceilalți, ci ca pe o provocare personală de a deveni cea mai bună versiune a mea”, afirmă acesta.
În viziunea sa, performanța autentică se construiește prin raportare la propriile obiective și la propria dezvoltare, nu prin comparații permanente cu cei din jur. Momentul aflării rezultatului a fost însoțit de emoții puternice, însă nu în direcția unei satisfacții personale exclusive.
„Când am aflat rezultatul, primul sentiment nu a fost mândria, ci recunoștința pentru oamenii care au făcut parte din acest parcurs”, spune Serghei, evidențiind rolul pe care profesorii, familia, colegii și prietenii l-au avut în reușita sa.
Dincolo de dimensiunea personală, acesta consideră că titlul de șef de promoție are și o semnificație simbolică importantă. „
Simbolic, acest titlu marchează încheierea unei etape importante și începutul unei noi perioade în care rezultatele obținute trebuie transformate în realizări profesionale și personale”, explică absolventul.
În ceea ce privește responsabilitatea asociată acestei poziții, Serghei are o perspectivă echilibrată asupra rolului său. „Cred că rolul unui șef de promoție nu este să fie perceput ca «cel mai bun», ci ca un exemplu că performanța poate fi atinsă prin seriozitate, perseverență și respect față de cei din jur»”, afirmă acesta. Pentru Serghei Boghiu, titlul de șef de promoție nu reprezintă un punct final, ci începutul unei noi etape în care valorile care l-au ghidat în timpul facultății vor continua să îi definească parcursul profesional și personal.
- „Am întâlnit oameni care m-au inspirat”
De-a lungul anilor de studiu, Serghei Boghiu a avut parte de influențe importante care i-au modelat atât parcursul academic, cât și dezvoltarea personală.
Acesta consideră că succesul nu este construit în mod izolat, ci prin interacțiunea cu oamenii care oferă sprijin, inspirație și exemple de urmat. „Am avut norocul să întâlnesc oameni care m-au inspirat în mod diferit”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
În primul rând, acesta vorbește despre rolul esențial pe care familia l-a avut în formarea sa și în depășirea provocărilor întâlnite pe parcursul studiilor.
„În primul rând, familia mea a avut un rol fundamental, oferindu-mi sprijin și încredere în momentele dificile”, mărturisește Serghei. Pentru acesta, susținerea constantă a celor apropiați a reprezentat o sursă importantă de motivație și echilibru în perioadele solicitante ale vieții de student.
Un rol important l-au avut și cadrele didactice întâlnite în facultate, de la care a învățat nu doar cunoștințe de specialitate, ci și valori profesionale.
„Am avut profesori care au demonstrat că exigența și respectul pot merge mână în mână și care m-au încurajat să privesc în profunzime fiecare problemă”, spune acesta.
Experiența universitară i-a confirmat că performanța academică poate fi construită într-un climat bazat pe profesionalism, dialog și respect reciproc. În același timp, Serghei consideră că inspirația vine adesea și din relațiile construite cu colegii.
„M-au inspirat și colegii mei, deoarece performanța nu apare într-un mediu lipsit de competiție și colaborare”, afirmă șeful de promoție. În opinia sa, dezvoltarea individuală este strâns legată de calitatea comunității din care faci parte și de provocările constructive pe care aceasta le generează.
„De multe ori, oamenii din jur ne motivează să devenim mai buni prin propriul lor exemplu”, concluzionează Boghiu Serghei. Pentru el, succesul academic este rezultatul unui efort personal susținut, dar și al întâlnirii cu oameni care inspiră, susțin și contribuie la dezvoltarea celor din jur.
- „Am învățat să prioritizez, să îmi gestionez timpul eficient”
Pentru Serghei Boghiu, provocările întâlnite în timpul facultății nu au fost legate doar de cerințele academice, ci și de echilibrarea numeroaselor responsabilități pe care și le-a asumat de-a lungul anilor de studiu.
Implicarea în activități extracurriculare, voluntariat și reprezentare studențească a adus oportunități valoroase de dezvoltare, dar și momente care au necesitat o gestionare atentă a timpului și a resurselor personale.
„Una dintre cele mai mari provocări a fost gestionarea simultană a activităților academice, extracurriculare și de reprezentare studențească”, mărturisește șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
Participarea activă în numeroase proiecte și inițiative a presupus asumarea unor responsabilități suplimentare față de cele specifice activității universitare.
„Au existat perioade în care termenele limită, proiectele și responsabilitățile s-au suprapus și au necesitat o foarte bună organizare”, afirmă Serghei.
În astfel de momente, succesul a depins nu doar de nivelul de pregătire profesională, ci și de capacitatea de a prioritiza și de a lua decizii eficiente într-un timp limitat.
Pentru a depăși aceste dificultăți, acesta și-a dezvoltat treptat propriile strategii de lucru. „Am învățat să prioritizez, să îmi gestionez timpul eficient și să nu amân sarcinile importante”, explică șeful de promoție. Aceste abilități au devenit esențiale pentru menținerea unui echilibru între activitățile academice și cele desfășurate în afara sălii de curs.
Totodată, experiențele trăite l-au ajutat să înțeleagă că performanța nu este rezultatul unui efort exclusiv individual. „Am înțeles că performanța nu înseamnă să faci totul singur, ci să știi când să ceri ajutor și să colaborezi cu ceilalți”, spune Serghei. Privind retrospectiv, acesta consideră că provocările întâlnite au contribuit semnificativ la dezvoltarea sa personală și profesională, oferindu-i lecții importante despre organizare, responsabilitate și valoarea muncii în echipă.
- Relații autentice cu colegii săi
Deși a obținut cele mai bune rezultate academice ale generației sale, Boghiu Serghei spune că și-a construit relațiile cu colegii pe baza respectului reciproc și a colaborării, fără a considera vreodată performanța academică un motiv de diferențiere față de ceilalți.
„Am încercat întotdeauna să păstrez o relație bazată pe respect și colaborare”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
În viziunea sa, rezultatele bune nu oferă privilegii speciale, ci implică o responsabilitate suplimentară față de comunitatea din care faci parte. „Nu am privit niciodată rezultatele academice ca pe un motiv de superioritate, ci ca pe o responsabilitate suplimentară”, mărturisește Serghei.
Această abordare l-a ajutat să construiască relații autentice cu colegii săi și să contribuie la menținerea unui climat bazat pe sprijin reciproc și cooperare. Privind în urmă la anii de facultate, acesta spune că a simțit mai degrabă solidaritate decât competiție.
„Am simțit mai ales solidaritate. Am avut colegi care m-au susținut, m-au motivat și cu care am împărtășit atât reușite, cât și momente dificile”, afirmă șeful de promoție. Pentru Serghei, una dintre cele mai importante lecții ale studenției este că succesul individual se construiește mult mai ușor într-o comunitate unită.
„Cred că adevărata valoare a unei generații se vede prin capacitatea membrilor săi de a se sprijini reciproc”, concluzionează acesta. Experiența trăită în cadrul Facultății de Inginerie Alimentară i-a confirmat faptul că performanța și colaborarea nu se exclud, ci se completează reciproc, contribuind la formarea unor profesioniști și oameni mai bine pregătiți pentru provocările viitorului.
Pentru Serghei Boghiu, activitățile extracurriculare au reprezentat o componentă fundamentală a formării sale universitare, completând cunoștințele dobândite la cursuri cu experiențe practice și oportunități de dezvoltare personală.
Acesta consideră că multe dintre competențele necesare în viața profesională se formează prin implicare activă în proiecte și inițiative desfășurate în afara sălii de curs.
„Au avut un rol esențial”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară. În opinia sa, experiența universitară nu se rezumă la acumularea de informații teoretice, ci presupune participarea la activități care contribuie la dezvoltarea unor abilități practice și sociale.
„Implicarea în reprezentarea studenților, participarea la proiecte, competiții și programe internaționale m-au ajutat să dezvolt competențe pe care nu le poți dobândi exclusiv în sala de curs”, mărturisește Serghei.
Prin activitatea desfășurată în organizațiile studențești și prin participarea la numeroase proiecte, acesta a avut ocazia să își asume responsabilități, să colaboreze cu persoane din medii diverse și să își dezvolte capacitatea de adaptare.
Un impact important l-au avut și experiențele internaționale și competițiile de specialitate la care a participat pe parcursul facultății. „Experiențele Erasmus, activitatea în structurile de reprezentare și participarea la proiecte precum FIA FOOD FEST și INNOPACK m-au ajutat să îmi dezvolt capacitatea de comunicare, spiritul de echipă, adaptabilitatea și încrederea în propriile forțe”, spune șeful de promoție. Privind retrospectiv, Serghei consideră că implicarea în activitățile extracurriculare a contribuit semnificativ la dezvoltarea sa ca viitor specialist și ca persoană, oferindu-i experiențe și competențe care completează în mod firesc pregătirea academică dobândită în cadrul facultății.
- „Mai multă aplicabilitate, investiții constante și șanse egale”
Din perspectiva unui student care a valorificat pe deplin oportunitățile oferite de mediul universitar, Serghei Boghiu consideră că sistemul educațional din România dispune de numeroase resurse și avantaje, însă are nevoie de o conectare mai puternică la realitățile profesionale și la nevoile actuale ale studenților.
„Consider că sistemul educațional românesc oferă oportunități valoroase, însă există încă loc pentru îmbunătățiri”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară. În opinia sa, una dintre direcțiile esențiale de dezvoltare este consolidarea dimensiunii practice a procesului educațional.
„Aș pune un accent mai mare pe aplicabilitatea practică a cunoștințelor, pe dezvoltarea competențelor transversale și pe colaborarea dintre universități și mediul economic”, explică Serghei. Acesta consideră că pregătirea profesională trebuie să răspundă mai bine cerințelor pieței muncii și să ofere studenților experiențe relevante încă din perioada studiilor.
Totodată, șeful de promoție subliniază importanța investițiilor constante în educație. „Cred că educația trebuie susținută și finanțată în mod constant, deoarece de la educație pornește dezvoltarea unei societăți”, afirmă acesta.
În viziunea sa, calitatea educației influențează direct dezvoltarea economică, cercetarea și capacitatea unei țări de a progresa pe termen lung.
„Investițiile în educație se reflectă, în timp, în nivelul de pregătire al oamenilor, în economie, în cercetare și în capacitatea unei țări de a progresa”, adaugă Serghei.
O temă importantă pentru acesta este și situația studenților români de pretutindeni, categorie din care face parte. Din experiența proprie, consideră că există aspecte care necesită o atenție suplimentară din partea factorilor de decizie.
„Consider că o atenție deosebită ar trebui acordată și studenților români de pretutindeni. Deși fac parte din aceeași comunitate academică și culturală, există situații în care anumite reglementări administrative sau legislative nu ne permit să beneficiem de aceleași oportunități ca studenții cetățeni români”, explică acesta.
În opinia sa, accesul la oportunități de dezvoltare ar trebui să fie cât mai echitabil pentru toți studenții care aleg să studieze în România. „Cred că orice tânăr care alege să studieze în România și să contribuie la mediul universitar românesc ar trebui să aibă acces la șanse cât mai apropiate de dezvoltare, implicare și afirmare”, spune Serghei. Nu în ultimul rând, acesta consideră că experiențele practice trebuie să ocupe un loc mai important în formarea profesională a studenților.
„Cred, de asemenea, că studenții trebuie să aibă mai multe oportunități de a lucra pe proiecte reale și de a înțelege încă din timpul studiilor provocările profesionale pe care le vor întâlni după absolvire”, concluzionează șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
Pentru Serghei Boghiu, viitorul educației înseamnă mai multă aplicabilitate, investiții constante și șanse egale pentru toți cei care aleg să își construiască viitorul prin studiu și implicare.
- „Cele mai valoroase lecții sunt în situațiile care ne provoacă”
Privind spre viitor, Serghei Boghiu își propune să continue drumul dezvoltării profesionale în domeniul care l-a pasionat pe parcursul celor patru ani de studiu și care i-a oferit numeroase oportunități de afirmare academică.
Pentru șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară, învățarea nu se încheie odată cu absolvirea facultății, ci reprezintă un proces continuu.
„Pe plan academic îmi doresc să continui dezvoltarea profesională și să aprofundez domeniul ingineriei alimentare”, afirmă acesta.
Dorința de a acumula noi cunoștințe și de a se perfecționa permanent reprezintă o continuare firească a parcursului său universitar, marcat de implicare și performanță.
În plan profesional, Serghei își dorește să activeze într-un domeniu în care expertiza sa să producă efecte concrete și utile pentru societate. „Profesional, îmi propun să activez într-un sector în care să pot contribui la dezvoltarea unor produse și procese alimentare eficiente, sigure și sustenabile”, explică șeful de promoție.
În viziunea sa, industria alimentară are un rol esențial în asigurarea calității vieții și în răspunsul la provocările actuale legate de siguranța alimentară și dezvoltarea durabilă.
Dincolo de obiectivele profesionale, Serghei își propune să își păstreze valorile care l-au ghidat până acum.
„Pe plan personal, îmi doresc să rămân un om curios, echilibrat și deschis către învățare”, mărturisește acesta.
Referindu-se la rolul pe care îl poate avea în societate, absolventul consideră că responsabilitatea unui specialist merge dincolo de exercitarea unei profesii.
„Cred că cea mai importantă contribuție pe care o poate avea un inginer în societate este să transforme cunoașterea în soluții concrete care aduc valoare oamenilor”, concluzionează Serghei Boghiu. Pentru el, viitorul înseamnă dezvoltare continuă, responsabilitate profesională și capacitatea de a transforma ceea ce a învățat în proiecte și soluții care să răspundă nevoilor reale ale comunității.
Întrebat ce recomandări le-ar oferi tinerilor care își doresc să obțină rezultate academice remarcabile și să își asume roluri de lider în comunitățile lor, Boghiu Serghei vorbește despre importanța dezvoltării personale și a valorificării oportunităților care apar pe parcurs.
„Le-aș spune să nu urmărească funcțiile sau titlurile, ci dezvoltarea personală”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
În opinia sa, performanța autentică nu trebuie să aibă ca scop obținerea unei poziții sau a unei recunoașteri, ci construirea unor competențe solide și a unui caracter puternic.
Acesta consideră că succesul este rezultatul unui proces de lungă durată, bazat pe efort și perseverență.
„Rezultatele apar atunci când există muncă, disciplină și consecvență”, spune Serghei, subliniind că performanța nu este întâmplătoare, ci se construiește prin implicare constantă și responsabilitate.
În același timp, șeful de promoție îi încurajează pe tineri să aibă curajul de a accepta provocări și de a ieși din zona de confort. „I-aș încuraja să profite de oportunitățile pe care le întâlnesc, chiar dacă uneori par dificile sau îi scot din zona de confort”, mărturisește acesta. Experiențele acumulate în proiecte, competiții și activități extracurriculare i-au demonstrat că dezvoltarea personală apare adesea în contexte noi și solicitante. Pentru Serghei, provocările sunt oportunități de creștere și învățare.
„Cele mai valoroase lecții sunt adesea învățate în situațiile care ne provoacă”, concluzionează el.
Mesajul său pentru generațiile viitoare este unul simplu, dar profund: succesul nu se măsoară prin titluri, ci prin evoluția continuă, curajul de a accepta provocări și dorința de a deveni, în fiecare zi, o versiune mai bună a propriei persoane.
- „Anii de facultate nu trebuie măsurați doar prin examene, note sau diplome”
Pentru Serghei Boghiu, succesul nu poate fi redus la rezultate academice, funcții sau recompense materiale. În viziunea sa, adevărata reușită presupune atingerea obiectivelor personale și profesionale fără a renunța la principiile și valorile care definesc caracterul unui om. „Pentru mine, succesul înseamnă să îți atingi obiectivele fără să îți pierzi valorile”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară.
Acesta consideră că performanța autentică trebuie să fie însoțită de integritate și de respect față de propriile convingeri, indiferent de provocările întâlnite pe parcurs. În același timp, Serghei respinge ideea că succesul poate fi evaluat exclusiv prin indicatori cuantificabili.
„Nu cred că succesul poate fi măsurat exclusiv prin note, funcții sau venituri”, spune acesta.
Din perspectiva sa, rezultatele academice și profesionale sunt importante, însă ele reprezintă doar o parte a unei dezvoltări complete. Referindu-se la modul în care ar trebui evaluat parcursul unui tânăr în societatea contemporană, șeful de promoție pune accent pe calitățile care contribuie la formarea unui cetățean responsabil și implicat.
„În evaluarea parcursului unui tânăr ar trebui să conteze caracterul, capacitatea de a învăța continuu, responsabilitatea față de comunitate și impactul pozitiv pe care îl are asupra celor din jur”, afirmă Serghei. Pentru acesta, succesul nu înseamnă doar acumularea de cunoștințe sau obținerea unor poziții importante, ci și capacitatea de a folosi ceea ce ai învățat pentru a contribui la binele comunității și pentru a influența pozitiv viața celor din jur. Astfel, caracterul, responsabilitatea și dorința de dezvoltare continuă devin criterii esențiale în definirea unei reușite autentice.
Dacă ar avea posibilitatea să transmită direct propuneri celor care elaborează politicile educaționale din România, Serghei Boghiu ar pune accentul pe măsuri care să apropie mai mult educația de realitățile profesionale și să ofere tinerilor oportunități sporite de dezvoltare. „În primul rând, o legătură mai puternică între educație și piața muncii”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară. În opinia sa, programele de studiu trebuie să fie permanent adaptate la cerințele actuale ale mediului economic, astfel încât absolvenții să fie cât mai bine pregătiți pentru integrarea profesională.
O a doua prioritate identificată de Serghei este dezvoltarea infrastructurii educaționale și extinderea componentelor practice ale procesului de învățare.
„În al doilea rând, investiții mai consistente în infrastructura educațională și în activitățile practice”, spune acesta. Experiența acumulată în laboratoare, proiecte și competiții de specialitate l-a convins că învățarea aplicată joacă un rol esențial în formarea viitorilor specialiști.
Nu în ultimul rând, șeful de promoție consideră că tinerii trebuie încurajați să participe la experiențe care le dezvoltă inițiativa și deschiderea către noi perspective.
„În al treilea rând, sprijinirea mobilităților internaționale, a cercetării și a proiectelor care stimulează inițiativa și creativitatea tinerilor”, afirmă Serghei.
Prin aceste propuneri, acesta pledează pentru un sistem educațional mai conectat la piața muncii, mai bine finanțat și mai orientat spre dezvoltarea competențelor practice, a spiritului de cercetare și a inițiativei tinerilor. În viziunea sa, investiția în educație reprezintă una dintre cele mai sigure căi prin care o societate își poate construi viitorul.
La finalul interviului, Boghiu Serghei transmite un mesaj care sintetizează modul în care privește experiența studenției și ceea ce consideră cu adevărat valoros dincolo de rezultatele academice. Pentru el, anii de facultate reprezintă o perioadă de formare complexă, în care dezvoltarea personală și relațiile construite sunt la fel de importante precum cunoștințele dobândite.
„Dacă ar fi să transmit un singur mesaj, acela ar fi că anii de facultate nu trebuie măsurați doar prin examene, note sau diplome”, afirmă șeful de promoție al Facultății de Inginerie Alimentară. În opinia sa, adevăratele câștiguri ale acestei perioade sunt experiențele și oamenii care contribuie la formarea caracterului și a valorilor personale.
„Cele mai importante câștiguri sunt oamenii pe care îi întâlnești, experiențele care te formează și valorile pe care le construiești în acest timp”, mărturisește acesta. Reflectând asupra propriei experiențe universitare, Serghei vorbește despre impactul pe care Facultatea de Inginerie Alimentară l-a avut asupra dezvoltării sale.
„Pentru mine, Facultatea de Inginerie Alimentară a fost mai mult decât locul în care am devenit inginer. A fost locul în care am învățat să lucrez în echipă, să reprezint studenții și să privesc cu încredere spre viitor”, spune el.
Dincolo de pregătirea profesională, facultatea i-a oferit contexte de implicare și dezvoltare care l-au ajutat să își descopere și să își valorifice potențialul.
„Sunt convins că acestea sunt lecțiile care vor rămâne cu mine mult timp după absolvire”, adaugă șeful de promoție, convins că experiențele trăite în timpul studenției își vor păstra relevanța pe tot parcursul vieții.
În încheiere, Serghei transmite un mesaj adresat întregii sale generații, subliniind responsabilitatea pe care tinerii o au față de comunitățile din care fac parte.
„Cred că generația noastră are responsabilitatea de a demonstra că performanța și implicarea pot merge împreună”, afirmă acesta. Pentru el, adevărata măsură a succesului nu este dată de diplome sau titluri, ci de contribuția pe care fiecare o lasă în urma sa.
„Dincolo de diplome și titluri, ceea ce rămâne cu adevărat valoros este capacitatea de a construi, de a contribui și de a lăsa ceva mai bun în urma noastră”, concluzionează Serghei Boghiu.
* Interviul a fost realizat de echipa COACH USV – prof. univ. dr. Elena-Brândușa Steiciuc, drd. Oana Grosu și lector dr. Sergiu Raiu. Mulțumim șefului de promoție 2026 a Facultății de Inginerie Alimentară din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava pentru deschidere și implicare. Material realizat cu sprijinul Proiectului PNRR-I10 nr. 9/31.01.2023 – COACH USV
