Legea morală în școală și în afara ei



IPS PIMEN ARHIEPISCOP AL SUCEVEI ȘI RĂDĂUȚILOR
IPS PIMEN ARHIEPISCOP AL SUCEVEI ȘI RĂDĂUȚILOR

Legea morală ne învață cum să ne trăim viața în intimitatea noastră, în familie și societate. Legea morală este voia lui Dumnezeu pe care o aflăm în Sfânta Scriptură; legea morală este sădită de Dumnezeu în firea noastră cum scrie Sfântul Apostol Pavel: „Păgânii care nu au lege, din fire fac ale legii” (Rom. 2,14); ea face parte din cugetul nostru curat, din conștiința noastră sănătoasă, neîmbolnăvită de păcat.
Tot ce învățăm în școală trebuie să aibă pecetea legii morale. De exemplu o lucrare scrisă trebuie să fie rezultatul muncii noastre și nu al copiatului, care înseamnă furt, adică păcat. Trebuie să reținem pentru toată viața noastră cuvintele din Sfânta Scriptură „cea mai scumpă comoară pentru om este munca!” (Pilde 12,27). Acest adevăr îl aflăm la ora de religie și de aici reținem cât de importantă este ora de religie în școală.
Legea morală ne învață cum să ne comportăm între noi, în școală și în societate: să ne întrajutorăm, să ajutăm cu dăruire, cu dragoste pe cei aflați în lipsuri materiale sau sufletești, în necazuri.
Legea morală ne învață să vorbim frumos, să rostim cuvinte sănătoase, „drese cu sare”, cum citim în Sfânta Scriptură (Coloseni 4,6). Legea morală ne învață să fim respectuoși față de dascălii noștri – învățători, profesorii noștri, iar în afara școlii față de orice om, mai ales față de cei bătrâni, salutându-i și ascultându-le învățăturile. Legea morală ne învață smerenia. Lipsa smereniei, mândria, ne face să ne comportăm în școală și în societate cu dispreț față de cel mai slab la învățătură în loc să-i venim în ajutor colegial.
Legea morală, cugetul curat, conștiința ne învață ce este păcat și ce este virtute, ce este bine și ce este rău, ce este frumos și ce este urât în trăirea vieții noastre; ne învață să nu zicem binelui rău și răului bine, cum scrie proorocul (Isaia 5,20).
Legea morală sădită de Dumnezeu ne învață pudoarea. Într-o emisiune TV, moderatorul spune unei fetițe de 3 ani „arată rușinea”, iar fetița fiind îmbrăcată a pus ambele mâini în dreptul „rușinii”, arătând prin aceasta că este un lucru urât, rușinos să îți arăți „rușinea”. Acest simțământ trebuie păstrat și cultivat în școlile noastre, în sufletele copiilor școlari și nu pornografia, pentru că în programul intitulat „educație pentru sănătate” se ascunde educația pentru săvârșirea păcatului desfrânării, atât de răspândit în epoca noastră. În Statele Unite, „țara tuturor libertăților”, tot mai mulți medici, educatori, profesori trag un puternic semnal de alarmă, arătând marele pericol pentru sănătatea tinerilor, mai ales școlari, care se lasă pradă în ghearele păcatului desfrânării, consecințele fiind dezastruoase privind sănătatea lor mintală și trupească, contactând nenumărate boli care duc la multă suferință și la scurtarea vieții.
Această situație se poate evita foarte bine prin singura metodă care nu este alta decât abstinența, înfrânarea, problemă dezbătută pe larg și intitulată „avortul – ultima exploatare a femeilor” sub semnătura lui Brian E. Ficher. Fragmente din această carte sunt publicate într-o broșură editată de Arhiepiscopia Sucevei și Rădăuților, care se află în biblioteca fiecărei școli primare și gimnaziale, precum și în biblioteca fiecărei parohii.
În încheierea acestor rânduri adresăm felicitări și binecuvântări părintești tuturor școlarilor, părinților, cadrelor didactice și nu în ultimul rând părinților din Asociația pentru Ora de Religie care se străduiesc pilduitor în munca de lămurire pentru o educație sănătoasă a tinerilor școlari, educație călăuzită de Legea morală sădită de Dumnezeu în sufletul fiecărei persoane, fiecărui OM.
PIMEN
ARHIEPISCOP AL SUCEVEI ȘI RĂDĂUȚILOR



Recomandări

Deputatul USR de Suceava, Emanuel Ungureanu: „O nedreptate a fost corectată, iar prima zi de concediu medical va fi plătită și pentru bolnavii cronici și pacienții oncologici”

Alexandru Băișanu a inițiat o lege pentru interzicerea creării și utilizării de conturi personale pe platformele de socializare de către copiii cu vârsta sub 16 ani