Un fenomen des întâlnit, nu doar în școli, grădinițe, în mediul online ci și în societate, cel de „bullying”, care se manifestă în numeroase forme, cu efecte imediate, dar și pe termen lung asupra celor implicați, a făcut obiectul unor analize și discuții interesante cu specialiști, părinți și copii, în cadrul unui eveniment organizat la Suceava.
Conferința internațională ”De la grădiniță la școală – împreună antibullying – specialiști, părinți, copii” s-a desfășurat vineri, în Aula Liceului Filadelfia, în prezența a sute de participanți, atât fizic cât și online. Evenimentul i-a avut ca invitați pe prof. univ. dr. Alois Gherguț, inspectorul școlar pentru educație timpurie Maria Todereanu (IŞJ SV), prof. consilier școlar Otilia Anghelescu (CJRAE SV), conf. univ. dr. psiholog Călin Bârleanu, comisarul-șef de Poliție – Ileana Iacob, medicul specialist psihiatrie pediatrică Mihai Ciungan, directorul CJRAE, Adriana Nichitean, iar prin video-conferință, de peste hotare, de la Grădinița Nr. 3 „Ghiocel” din Republica Moldova – directoarea Diana Bradul și prof. metodist Angela Anton, precum și pe Jana Pavlenco, directoarea de la ”Cheița fermecată”, din Ostrița, Ucraina.
„Bullying-ul se poate întâmpla oriunde se adună copiii, în medii fizice sau online. Cu toate acestea, oricât de prezent nu ar fi acest fenomen în viața copiilor, cu cât mai profundă va fi înțelegerea seriozității și dinamicii acestei probleme, cu atât frecvența și consecințele agresiunii vor fi mai reduse. Iar adulții din preajma copiilor au un rol crucial în acest sens: părinții, îngrijitorii, furnizorii de servicii psihologice și alți profesioniști care lucrează cu copiii pot colabora în vederea implementării programelor de prevenire și de intervenție, atât în școli, grădinițe cât și în alte contexte extrașcolare”, spun organizatorii evenimentului, care a ajuns la a III-a ediție, cu o amploare tot mai mare de la un an la altul.
„Fenomenul de bullying poate deveni o problemă pentru mulți copii, a căror bunăstare emoțională, funcționare socială și reușită academică poate scădea din acest motiv. În ultimii ani s-a acordat o atenție sporită problemei agresivității în școli și necesității unor strategii pentru a interveni și a o opri. Rădăcinile bullyingului se formează încă de la grădiniță și necesită intervenție imediată din partea educatorilor și părinților, pentru a nu deveni un fenomen care se generalizează.
Până în prezent, majoritatea programelor s-au concentrat pe măsuri de prevenire și acțiuni punitive împotriva copiilor care inițiază comportamente de bullying, trecându-se cu vederea copiii care sunt ținta acestor comportamente, precum și ceilalți copii care sunt martorii acestui fenomen”, a precizat inspectorul școlar Maria Todereanu, unul dintre inițiatorii proiectului care oferă o varietate de instrumente care pot ajuta pe cei interesați să vadă și să înțeleagă fenomenul din perspectiva celor implicați, în scopul sprijinirii copiilor care se confruntă cu acest comportament. Proiectul stabilește linii directoare pentru crearea unei ambianțe și a practicilor școlare care să ofere o bază solidă pentru stabilirea unei abordări antibullying în grădinițe/școli.
Evenimentul a beneficiat de prezența subprefectului Sucevei Bogdan Păstrăv a întregii conduceri a Inspectoratului Școlar Județean Suceava – inspectorului general Ciprian Anton și adjuncților Petru Crăciun și Gabriel Matei, reprezentantului Primăriei Suceava, Alexandru Covașă, a numeroase cadre didactice din județ dar și elevi, precum cei de la Liceul Economic „Dimitrie Cantemir”, care au realizat un film de exemplificare a unor cazuri de bullying des întâlnite în școli.
Evenimentul a fost organizat de Grădinița cu program normal Obcini și Creșa Nr. 1 Suceava, sub coordonarea directoarei Elena Dochia. Conferința face parte dintr-un set de activități care includ consiliere individuală, consiliere de grup, activități la grupă și lectorate cu părinții, toate având ca scop dezvoltarea abilităților de recunoaștere a fenomenului de bullying, înțelegerea acestuia, identificarea rolurilor celor implicați, prevenirea și stoparea fenomenului.
