Concursul „Linfo@Sv” de la Colegiul “Spiru Haret” și-a desemnat câștigătorii

Ca fiecare an, în timpul Zilelor Colegiului, la Colegiul Naţional de Informatică „Spiru Haret” din Suceava s-a desfăşurat cea de a XI-a ediţie a Concursului de creativitate software intitulat “Linfo@Sv”. Acesta s-a adresat elevilor de toate vârstele, fiind organizat pe secţiuni în funcţie de vârsta elevilor.

La secțiunea Învățământ primar, premiul I a fost obținut de Albert Paul Lupu și de Tudor Spirescu, de la Școala Gimnazială Nr. 8 Suceava, care au descris în imagini animate povestea “Soldățelul de plumb”. În cadrul acestei secțiuni, cei mici au realizat o prezentare în Microsoft PowerPoint a uneia dintre următoarele poveşti: „Croitorașul cel viteaz”, „Soldățelul de plumb”, „Doi feți cu stea în frunte”.

Pentru secțiunea Învăţământ gimnazial, elevii au avut de rezolvat probleme de logică matematică. Premiul I a fost adjudecat de Andrei Palaghianu, de la Şcoala Gimnazială Nr. 8 Suceava.

La secțiunea Liceu, elevii au concurat la categoriile Soft educaţional, Web design, Soft utilitar şi Jocuri. Cel mai apreciat soft educațional a fost cel realizat de elevul Constantin Serediuc, de la Colegiul Național ”Spiru Haret” Suceava, iar la categoria Soft utilitar și Jocuri, premiul I a fost acordat elevului Andrei Pangratie de la Colegiul Național de Informatică ”Tudor Vianu” din București.

La eveniment au participat concurenţi din Suceava, București și Botoșani.

Potrivit directorului Colegiului “Spiru Haret”, prof. Virginel Iordache, “comisia de jurizare a lucrărilor a avut misiunea de a evalua proiectele prezentate în cadrul concursului atât din punct de vedere a conținutului științific, cât și din prisma utilizării unui astfel de proiect: elementele de design, de interfață, originalitatea, portabilitatea și modul de prezentare”.

Acesta a mai menționat că “prin rezolvarea unor probleme din tehnică, din viaţa economico-socială, elevii îşi pot lărgi perspectiva de percepere a informaticii, văzând în ea nu numai un domeniu de cunoaştere, dar şi un instrument de acţiune conştientă, de controlare şi folosire a fenomenelor în folosul societăţii”.