Educație

Școlile sucevene derulează 91 de proiecte Erasmus și 11 proiecte prin Programul Operațional cu Capital Uman



Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Suceava a finalizat recent mai multe proiecte
Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Suceava a finalizat recent mai multe proiecte

Școlile sucevene derulează 91 de proiecte Erasmus+ și 11 proiecte prin Programul Operațional cu Capital Uman (POCU), la care se adaugă 13 acreditări Erasmus+, ceea ce situează județul Suceava pe primele locuri în țară în ceea ce privește accesarea și implementarea proiectelor cu finanțare europeană în domeniul educației.
Conform inspectorului școlar general, prof. Grigore Bocanci, Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Suceava a finalizat recent un proiect Erasmus + KA3, centralizat, finanțat direct de Comisia Europeană cu titlul Promoting Mental Health at Schools-PROMEHS (Promovarea sănătății mintale în școală, 2018-2022), în parteneriat cu Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava și alte 3 inspectorate și 6 universități europene, 3 proiecte derulate prin Programul Operațional cu Capital Uman (POCU) cu titlurile: E-PROFI – Educație prin PROgrame de Formare Inovative pentru resurse umane calificate și motivate în județul Suceava; PRO-EDU – PROgrame inovative personalizate în funcție de nevoile EDUcaționale și PRO Educație! – Măsuri educaționale integrate pentru stimularea accesului la educație a copiilor aparținând unor grupuri vulnerabile.
De asemenea, Inspectoratul Școlar Județean Suceava implementează proiectul POCU „Restart – Reintegrare în Educație, Start pentru carieră!”, dar și Îmbunătățirea conținutului digital și a infrastructurii TIC sistemice în domeniul e-educație, e-incluziune, e-sănătate și e-cultură/ 4 / Îmbunătățirea conținutului digital și a infrastructurii TIC sistemice în domeniul e-educație, e-incluziune, e-sănătate și e-cultură, „în contractare cu proiectul -TIS-Tehnologie și inovare pentru școlarii din județul Suceava, în care 37 de școli sucevene vor primi dotare IT în valoare de 20,652,542.25 lei”.
Alte 3 proiecte POCU sunt depuse pe apelul „Educație nonformală în sistem outdoor”, în parteneriat cu 9 școli care se află în faza de evaluare financiară („EduJoy-Bucuria de a învăța altfel”, EduOut-Scoala din afara clasei și EduAll -Împreună învățăm altfel) și care vor primi, probabil, a completat GrigoreBocanci, „o finanțare de peste 900 mii euro”.
Tot inspectorul școlar general Grigore Bocanci consideră că datele și argumentele privind proiectele europene derulate de școlile sucevene și IȘJ Suceava „reflectă performanța în scrierea și implementarea proiectelor și se datorează atât conducerii IȘJ Suceava, activității depuse de compartimentul –proiecte educaționale, cât și interesului școlilor pentru astfel de activități din cadrul proiectelor și programelor europene, argumente care au adus plus valoare, au dezvoltat cariere, au îmbunătățitcalitatea cadrelor didactice și au responsabilizat elevii, au creat noi oportunitățide proiecte și parteneriate care au adus și aduc noi și noi finanțări”.



Recomandări

Elevi hipoacuzici din toată țara au participat, la Bivolărie, la Concursul „Comunicăm prin gest, culoare și mișcare”

Elevi hipoacuzici din toată țara au participat, la Bivolărie, la Concursul „Comunicăm prin gest, culoare și mișcare”
Elevi hipoacuzici din toată țara au participat, la Bivolărie, la Concursul „Comunicăm prin gest, culoare și mișcare”

Fenomenul de „bullying”, în toate formele sale, discutat cu specialiști, părinți și copii, într-o conferință internațională, la Suceava

Fenomenul de „bullying”, în toate formele sale, discutat cu specialiști, părinți și copii, într-o conferință internațională, la Suceava
Fenomenul de „bullying”, în toate formele sale, discutat cu specialiști, părinți și copii, într-o conferință internațională, la Suceava

Educația incluzivă, între provocare și necesitate: pilotarea cursului Erasmus+ IDEATE pentru cadrele didactice

Educația incluzivă, între provocare și necesitate: pilotarea cursului Erasmus+ IDEATE pentru cadrele didactice
Educația incluzivă, între provocare și necesitate: pilotarea cursului Erasmus+ IDEATE pentru cadrele didactice

Experiență europeană de învățare la Colegiul Național „Mihai Eminescu”: profesorii descoperă noi perspective educaționale prin job-shadowing

Experiență europeană de învățare la Colegiul Național „Mihai Eminescu”: profesorii descoperă noi perspective educaționale prin job-shadowing
Experiență europeană de învățare la Colegiul Național „Mihai Eminescu”: profesorii descoperă noi perspective educaționale prin job-shadowing