Concursul Naţional de Creaţie Tehnică „Electron XXI” şi-a desemnat câştigătorii

Concursul Naţional de Creaţie Tehnică „Electron XXI”, desfăşurat, în perioada 20 – 22 iulie, la Gura Humorului, şi-a desemnat câştigătorii. Învingătorii din acest an sunt Clubul Copiilor Gura Humorului, cu premiul I la categoria 13-14 ani, Clubul Copiilor Beclean, clasificat pe prima poziţie la categoria 15-16 ani, şi Palatul Copiilor Botoşani, deţinător al premiului I la categoria 17-18 ani.

Concursul a găzduit şi o secţiune de prezentare a lucrărilor tehnice, realizate în prealabil de către elevi.

În fruntea clasamentului s-au aflat lucrările realizate de elevii de la Clubul Copiilor Gura Humorului, Palatul Copiilor Bistriţa, Palatul Copiilor Botoşani, Clubul Copiilor Beclean şi Palatul Copiilor Târgovişte. În ordinea punctajelor obţinute, juriul a acordat şi premiile II şi III, precum şi menţiuni.

Nivel înalt de pregătire al participanţilor

Preşedintele juriului, profesorul Luisian Grigore, a declarat, la finalul concursului naţional, că „elevii au impresionat juriul atât la capitolul cunoştinţelor teoretice, cât şi la cel al abilităţilor practice, observându-se un nivel înalt de pregătire al participanţilor.”

Pe lângă premii, participanţii au fost răsplătiţi cu o excursie la principalele obiective turistice din zonă. Elevii, cât şi profesorii coordonatori, au fost foarte încântaţi să vadă sau să revadă Bucovina şi au promis că vor reveni la Gura Humorului şi la următoarele ediţii ale Concursului Naţional de Creaţie Tehnică „Electron XXI”.

Îmbinarea teoriei cu practica

Concursul s-a desfăşurat pe trei categorii de vârstă, 13-14 ani,  15-16 ani şi 17-18 ani. Probele din concurs au urmărit realizarea practică a unui montaj, proiectarea unui circuit imprimat şi evaluarea cunoştinţelor teoretice. Coordonatoarea Concursului Naţional de Creaţie Tehnică „Electron XXI”, profesoara Maria Macarov, director al Clubului Copiilor Gura Humorului, ne-a spus, la finalul celor trei zile, că „manifestarea a reuşit să implice participanţii în realizarea unor lucrări deosebite, atât la nivelul funcţionalităţii, cât şi al designului. Elevii înscrişi în concurs au avut ocazia de a folosi cunoştinţele teoretice şi abilităţile practice dobândite în cadrul activităţilor desfăşurate în cercurile tehnico-aplicative din instituţiile de provenienţă”.