Cinci unități de învățământ din județ vor să obțină titulatura de „Școală Europeană”

Cinci unități de învățământ din județ și-au depus candidatura în vederea obținerii certificatului de “Școală Europeană”. Este vorba despre Colegiul Tehnic „Mihai Băcescu” Fălticeni, Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, Colegiul Militar Liceal „Ștefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc, Școala Gimnazială Nr. 3 Rădăuți și Colegiul Tehnic „Samuil Isopescu” Suceava.
Competiția pentru obținerea certificatului “Școală Europeană” se află la cea de-a X-a ediție, fiind lansată de Ministerul Educației Naționale (MEN).
Aceasta se adresează tuturor unităților de învățământ preuniversitar care au fost și sunt implicate în programele europene din domeniul educației și formării profesionale.
Potrivit organizatorilor, „competiția constă în evaluarea calității și coerenței managementului școlii, reflectat în documentele manageriale, precum și a impactului pe care activitățile derulate în cadrul proiectelor europene l-a avut asuprașcolii”.
Trei unități au obținut certificatul de „Școală Europeană” în 2012
Anul trecut, patru școli s-au înscris în competiția lansată de MEN. Este vorba despre Colegiul Silvic „Bucovina” Câmpulung Moldovenesc, Centrul Școlar pentru Educație Inclusivă „Sf. Andrei” Gura Humorului, Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului și Școala Creștină Filadelfia. Primele trei dintre acestea au obținut certificatul de „Școală Europeană”.
Odată obținut, certificatul este valabil pentru o perioadă de trei ani, după care școala trebuie să candideze din nou pentru a reconfirma titlul obținut. Certificarea școlilor cu titlul ”Școală Europeană” le conferă acestora recunoaștere și prestigiu.
Evaluarea se va face de o comisie, iar criteriile sunt: coerența activităților derulate în cadrul proiectelor, integrarea activităților derulate în cadrul proiectelor în programul curent al școlii, performanțele școlare, asigurarea egalității de șanse, continuitate și constanță în derularea de activități comunitare, strategie și modalități de implementare și evaluare, strategie și modalități de valorizare a rezultatelor.