Rectorii vor fi penalizați sever pentru ineficiență managerială și deficiențe de etică universitară și de calitate, mergând de la suspendarea acestora, iar cadrele didactice care au plagiat își vor pierde postul didactic, potrivit proiectului legii învățământului superior propus de Președinție. Potrivit proiectului de lege elaborat de Comisia prezidențială, autonomia universitară va fi întărită concomitent cu introducerea și consolidarea răspunderii publice.
Proiectul introduce, pentru prima dată, penalizări severe pentru ineficiență managerială, deficiențe de etică universitară și de calitate, de la suspendarea rectorului, până la nerecunoașterea diplomelor de către stat și fuzionarea universităților sau desființarea lor.
Totodată, proiectul prevede crearea unui sistem de indicatori statistici și de performanță pentru monitorizarea permanentă a sistemului de învățământ superior. Astfel, vor fi făcute rapoarte anuale asupra asigurării calității și respectării eticii universitare, atât din partea furnizorilor, prin rector, cât și din partea beneficiarilor, prin cancelarul studenților.
Măsurile pentru asigurarea calității și respectarea eticii universitare vor fi înăsprite.
O altă prevedere a proiectului se referă la interzicerea ocupării posturilor didactice de către persoane care au plagiat și pierderea postul didactic sau de cercetare ocupat chiar, dacă plagiatul a avut loc în trecut.
Proiectul mai prevede interzicerea exercitării unei funcții de conducere, la orice nivel, după împlinirea vârstei legale de pensionare.
De asemenea, va fi interzisă exercitarea unei funcții de conducere în cadrul universității în paralel cu o funcție de demnitate publică.
Rudele de gradul II inclusiv nu vor mai putea să dea concurs în aceeași catedră sau să ocupe concomitent funcții de conducere în interiorul universității.
Proiectul face referire și la înființarea registrului matricol universitar unic, pentru monitorizarea parcursului academic al studenților și a accesului la diplome.
Structura, organizarea și funcționarea internă va fi reglementată complet la nivelul universităților prin Carta universitară.
Înființarea facultăților se va face prin decizia Senatului universitar, potrivit proiectului. Dimensiunea și organizarea catedrelor vor fi decise de Senatul universitar, iar norma didactică – în limita a 2-12 ore de predare pe săptămână -, de către universitate.
Diferențierea universităților și ierarhizarea programelor de studii va fi realizată de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, prin organisme abilitate.
Programele de studii performante vor fi premiate prin finanțare suplimentară, iar cele neperformante nu mai primesc finanțare din fondurile publice, iar diplomele rezultate nu vor mai fi sunt recunoscute. Lista acestora va fi publicată anual, potrivit proiectului.
Universitățile care nu vor publica informațiile privind calitatea solicitate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării vor fi sancționate sever, de la suspendarea rectorului, până la desființare. Fiecare universitate are obligația să facă ierarhizarea catedrelor pe cinci niveluri de performanță, iar rezultatele vor fi făcute publice, se mai arată în proiect.
De asemenea, proiectul mai prevede înființarea Institutul de Studii Avansate din România, care va avea ca obiect principal de activitate susținerea elitelor din țară și din diaspora.
Președintele Traian Băsescu i-a anunțat pe sindicaliștii din educație, la începutul întâlnirii de la Palatul Cotroceni, că au fost finalizate trei proiectele de lege privind învățământul, de către Comisia Miclea, pe care și le asumă.
Băsescu a menționat că au fost elaborate trei proiecte de legi de către o parte a membrilor Comisiei Miclea, împreună cu o serie de tehnicieni. Președintele a spus că aceste documente vor deveni cu adevărat proiecte de legi când Guvernul va avea propriul punct de vedere asupra lor, menționând însă că actele trebuie lansate în dezbatere publică.
Președintele Băsescu a precizat că evaluarea făcută de Comisia Miclea asupra sistemului de învățământ, Pactul pentru educație și Strategia pentru reforma educației au fost concretizare în trei proiecte de legi: o lege cadru a învățământului continuu, o lege a învățământului preuniversitar și o lege a învățământului universitar.
Băsescu și-a exprimat de asemenea dorința ca membrii Guvernului să continue să coopereze cu cei care au lucrat la elaborarea proiectelor. Băsescu a spus că, din punctul său de vedere, acest moment reprezintă o încheiere a mandatului pe care și l-a asumat legat de învățământ, atât cât poate face șeful statului din acest punct de vedere.
