Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului își propune să schimbe modalitatea de sancționare a elevilor privind scăderea notei la purtare și să modifice activitatea diriginților și relația acestora cu familiile elevilor, transmite corespondentul MEDIAFAX.
Secretarul de stat în Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, Svetlana Preoteasa, a declarat, miercuri, într-o conferință de presă, la Alba Iulia, că scăderea notei la purtare este „o metodă de constrângere ilogică” și ministerul se gândește la o altă modalitate de a sancționa elevii. Ea a explicat că nota la purtare nu contează decât pentru un număr foarte mic de elevi care ar dori să se înscrie la școlile militare.
„Nota este pentru reflectarea cunoștințelor, nu pentru a-l sancționa că nu a fost cuminte în timpul orei, sau a mestecat gumă sau a spart geamul (…) Nota la purtare, în opinia mea de liberală, este o modalitate de constrângere care nu este logică. Pentru ce trebuie să-i dau eu notă pentru comportament. Eu trebuie să am grijă că dacă îi dau lui notă pe comportament îmi dau și mie notă, ca și profesor, pe comportament. Dacă eu am în clasă elev cu nota scăzută la purtare, înseamnă că eu ca și diriginte am dat chix (..) Atunci nota lui la purtare este de fapt nota mea ca și diriginte”, a mai spus Preoteasa.
Potrivit sursei citate, ideea nu este să-l sancționezi, să-l pedepsești, să-l umilești pe elev, pentru că atunci vor exista tot mai multe cazuri de indisciplină, de violență din cauză că un „om umilit atacă prin limbaj sau gesturi”.
În altă ordine de idei, Svetlana Preoteasa, a mai spus că MECT încercă să schimbe și modalitatea prin care școala ia legătura cu părinții.
„Nu este normal să existe ședințe cu părinții. Pentru că părintele nu se duce de multe ori la ședințele cu părinții de frică să nu fie apostrofat de doamna dirigintă și să-i fie jenă pentru ce a făcut copilul. În mod normal dirigintele trebuie să aibă alocate în fiecare săptămână câte 10 minute pentru fiecare părinte cu care să stea la discuții în particular despre situația copilului și comportamentul școlar”, a mai spus secretarul de stat.
Potrivit acesteia, ședințele cu părinții peste tot în Uniunea Europeană și în țările civilizate se fac pentru probleme administrative sau pentru excursii cu elevii, în niciun caz pentru discutarea situației școlare și a comportamentului. Acesta este unul dintre motivele pentru care părinții ar evita să vină la aceste ședințe organizate în cadrul școlii.
