Inspecţii în şcolile cu rezultate slabe la evaluarea naţională şi bacalaureat

În semestrul acesta, Inspectoratul Şcolar Judeţean (IŞJ) Suceava va evalua, prin inspecţie de specialitate, profesorii de limba română şi matematică încadraţi la clasele care au obţinut rezultate slabe la evaluarea naţională şi la examenul de bacalaureat.În plus, pentru examenul de bacalaureat vor fi evaluate, în funcţie de rezultate, şi alte cadre didactice de la diferite discipline cu promovabilitate scăzută.

Anunţul a fost făcut ieri, în cadrul unei conferinţe de presă, de profesoara Gabriela Scutaru, inspector şcolar general adjunct în cadrul IŞJ Suceava, care a completat că pentru îmbunătăţirea rezultatelor în anul şcolar următor, Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS) a recomandat şi alte tipuri de măsuri, cum ar fi analiza rezultatelor la nivelul IŞJ şi la nivelul şcolilor, analiza rezultatelor la nivelul cercurilor pedagogice pe discipline, activităţi specifice de formare a cadrelor didactice pe tematica evaluării, organizarea a cel puţin unei simulări la nivelul judeţului pentru fiecare probă din cadrul fiecărui examen naţional, monitorizarea frecvenţei elevilor, elaborarea unui plan de şcolarizare realist, consilierea şi orientarea şcolară a elevilor, cu informarea corectă a acestora asupra oportunităţilor de continuare a studiilor/ de angajare.

Circa 50 de şcoli din judeţ nu au fost inspectate în ultimii zece ani

Gabriela Scutaru a precizat că sunt circa 50 de şcoli din judeţ care nu au fost inspectate în ultimii zece ani. Acest lucru se datorează, a explicat ea, şi numărului mic de inspectori şcolari de specialitate. Primele inspectate vor fi cele cinci unităţi de învăţământ din judeţ cu promovabilitate zero, dar şi şcolile cu promovabilitate scăzută.

„Se vor face inspecţii la clasă neanunţate, profesorii cu rezultate mai slabe vor fi îndrumaţi şi consiliaţi, dar se vor organiza şi programe de formare pentru ei. Cu privire la admiterea în licee a unor elevi având medii sub 5, MECTS a recomandat măsuri recuperatorii, în special la disciplinele implicate în bacalaureat, şi de monitorizare a progresului şcolar”, a completat Gabriela Scutaru.