Colegiul Național de Informatică „Spiru Haret” Suceava a primit un grant de 24.000 de euro, pentru un proiect multilateral Comenius, „Keep the Flow”, care se va desfășura în perioada august 2013 – iulie 2014. Manager de proiect este profesorul Virginel Iordache, directorul Colegiului “Spiru Haret”, iar coordonatoarea proiectului este profesoara Daniela Rotaru.
După discuții cu profesori din Spania, Turcia, Germania, Marea Britanie, Franța, Polonia și Italia, tema principală a proiectului a fost aleasă „apa”.
Profesorul Virginel Iordache a explicat că „s-a pornit de la ideea că apa este una dintre cele mai valoroase resurse ale planetei noastre, resursă epuizabilă, dar, în același timp, indispensabilă vieții. Oamenii trebuie să știe faptul că apa trebuie prețuită și consumată într-un mod echilibrat. Multe țări se confruntă cu o secetă aprigă, în timp ce în altele apa este poluată și nu se poate utiliza”.
Se vor instala acvarii în fiecare unitate școlară ce face parte din proiect
În cadrul acestui proiect, elevii vor face diverse cercetări asupra analizei chimice a apei, vor învăța lucruri noi despre microorganismele din apă, despre flora și fauna acvatică. Din partea Colegiului Național de Informatică ”Spiru Haret”, un grup alcătuit din 16 elevi și opt cadre didactice vor participa la întâlniri incluse în desfășurarea proiectului din Spania, Germania, Franța și Marea Britanie.
Ca prim pas al proiectului, se vor instala acvarii în fiecare unitate școlară ce face parte din proiect, iar elevii vor avea grijă de plantele și animalele din ele, curățându-le și făcând săptămânal analiza chimică a apei. De asemenea, se va face o analiză chimică a apei din zona unde se află fiecare școală, iar elevii și profesorii se vor întâlni cu autoritățile locale, pentru a discuta problemele apărute. Managerul de proiect, profesorul Virginel Iordache, a spus că “elevii vor crea pliante prin care le vor arăta oamenilor cum niște fapte mici și neimportante pot schimba total mediul înconjurător. Există prea puține activități care să nu se bazeze pe apa dulce, într-un fel sau altul. Fie că este vorba despre necesitatea apei pentru igiena personală, creșterea culturilor, producerea energiei sau a bunurilor necesare ori menținerea ecosistemelor din zonele umede, oamenii sunt legați inseparabil de apa dulce”.
Realizarea unui site web, expoziții, postere, reviste
Apa dulce este deosebit de importantă, dar este limitată. Conform statisticilor, doar 2,5% din toată apa de pe pământ este apă dulce și, din aceasta, 70 % este cantonată în gheața și zăpadă din regiunile montane, zona arctică și cea antarctică. O cantitate mare de apă dulce este ascunsă în subteran și mai puțin de 1% este accesibilă populației ca apă potabilă.
Membrii echipelor de proiect vor discuta și despre resursele de energie regenerabile și despre importanța acestora pentru rezolvarea unor probleme de mediu, precum și despre importanța reciclării. Elevii și profesorii vor desfășura activități diverse: crearea unui chestionar pentru a descoperi problemele de mediu cu care se confruntă fiecare țară, prezentări în power point despre fiecare țară, instituție școlară și despre zona unde sunt situate acestea, conștientizarea elevilor, locuitorilor, comunității, în general, că apa potabilă este o resursă epuizabilă, crearea unui logo al proiectului, chestionar asupra consumului de apă din fiecare țară, realizarea unui plan de acțiune privind economisirea apei potabile, analiza rezultatului chestionarului, educarea publicului larg pentru un consum cât mai responsabil de apă, campanie pentru reducerea consumului de apă, crearea unui calendar european cu imagini din fiecare țară, realizarea unui site web, sărbătorirea Zilei Mondiale a Apei – 22 martie, expoziții, postere, mesaje sugestive, activitate de igienizare a unui râu, analiză chimică și biologică a apei, discuții cu autoritățile locale și cu experți pe probleme de mediu, realizarea unei reviste care va conține articole ale elevilor, fotografii, desene, piesă de teatru care va avea ca temă principală poluarea apei.
Comunicare în limba engleză
Proiectul le va da elevilor și profesorilor din toate țările participante posibilitatea de a comunica în limba engleză, de a socializa, iar elevii vor învăța lucruri noi prin descoperire, vor cerceta diferite probleme cu care se confruntă mediul și vor învăța de la experți. Coordonatoarea proiectului, profesoara Daniela Rotaru, ne-a spus că „prin acest proiect, ne dorim să-i facem pe elevi conștienți de valoarea și importanța pe care apa o are în viața noastră. De asemenea, se va sublinia importanța voluntariatului pentru rezolvarea problemelor de mediu. Putem spune că activitățile ce vor fi desfășurate și informațiile primite în decursul acestui proiect vor avea un caracter educativ și vor fi de un real ajutor cadrelor didactice și elevilor”.
Elevii sunt, în general, interesați să participe la activități care să îi determine să se concentreze, să-i stimuleze, să fie creativi și să le ofere posibilitatea de a-și pune în evidență bagajul de cunoștințe. Profesoara Daniela Rotaru a completat că toate activitățile realizate în cadrul acestui proiect vor avea un caracter formativ, „deoarece vor dezvolta cadrelor didactice implicate competențe digitale, civice și lingvistice”. „Implicarea în diferite proiecte europene contribuie în mod pozitiv la dezvoltarea dimensiunii europene a educației, dar și a propriei instituții de învățământ. Considerăm că aceste experiențe constituie modele de urmat pentru cei care doresc să completeze aplicațiile pentru obținerea finanțării din partea Uniunii Europene, pentru asemenea proiecte de colaborare educativă cu diferite instituții de învățământ din Europa”, a completat coordonatoarea proiectului.
