Profesori suceveni reclamă abuzuri într-un amplu proiect educațional, din fonduri europene

Cadre didactice din județ atrag atenția cu privire la faptul că li se încalcă dreptul la viață privată, prin solicitarea unor date având caracter personal în cadrul proiectului strategic PODCA “Creșterea calității sistemului educațional preuniversitar din România prin implementarea de instrumente moderne de management și monitorizare”.
Profesorilor implicați în proiectul european PODCA li se solicită să întocmească și să scaneze portofolii profesionale de sute de pagini și să le publice pe platforma de internet a proiectului, până la jumătatea lunii noiembrie, lucru pe care aceștia îl contestă.
Prin vocea liderului Alianței Sindicatelor din Învățământ Suceava, prof. Giani Leonte, profesorii spun că proiectul în care sunt implicate 1.000 de școli din România cere ca portofoliile să conțină informații despre experiența anterioară nedidactică a profesorilor, CNP-urile acestora, dar și alte date având caracter personal (date de contact, diplome).
Contrar scopului declarat al proiectului, acesta generează o birocrație excesivă a activității personalului din grupul țintă.
„În majoritatea celor 1.000 de școli există o stare de tensiune și nemulțumire în rândul salariaților, generată de faptul că personalul didactic nu și-a exprimat consimțământul în vederea includerii în grupul țintă și furnizării datelor cu caracter personal. De asemenea, se constată că personalul didactic este implicat cu forța în derularea acestui proiect”, a transmis Giani Leonte.
Acesta a mai spus că datele solicitate sunt prea numeroase și nu sunt de natură să conducă la creșterea calității în învățământ. Cât privește scanarea a mii de foi, având în vedere dotarea școlilor, este practic imposibilă scanarea unui număr atât de mare de documente într-un interval atât de scurt.
Acesta a mai spus că în cursul zilei de ieri a fost înaintată o adresă către Ministerul Educației prin care se solicită încetarea proiectului PODCA, proiect ce-și propune să transparentizeze procesul educațional.
Potrivit proiectului, acesta mai are ca obiective „reducerea și simplificarea procedurilor administrative necesare pentru parcurgerea unor etape esențiale din sistemul educațional; reducerea timpului de răspuns din partea autorităților administrative la toate nivelurile național, județean și local; creșterea transparenței proceselor administrative din sistemul educațional; eliminarea tentativelor de fraudare (diplome, rezultate ale examenelor, admiteri și repartizări, distribuiri de ajutoare sociale)”.
Profesorii cer retragerea cerințelor din proiect
În ceea ce privește postarea pe o platformă online a informațiilor despre experiența anterioară nedidactică, profesorii apreciază aceste date ca fiind lipsite de relevanță, de pertinență, inadecvate și excesive, prin raportare la scopul în care sunt colectate. „Prin implementarea proiectului mai sus menționat, se încalcă dreptul la viața privată prevăzut de dispozițiile art. 8 din CEDO, ale art. 26 și 53 din Constituția României. O altă problemă de importanță primordială o constituie solicitarea furnizării codurilor numerice personale ale cadrelor didactice. Cu privire la scopul implementării proiectului, nu putem vedea influența pe care colectarea tuturor acestor date și monitorizarea lor ar putea-o avea asupra creșterii calității sistemului educațional preuniversitar din România, mai ales în condițiile în care aceste acțiuni au la bază niște măsuri abuzive, neconforme cu dispozițiile legale”, este de părere liderul de sindicat.
Acesta consideră că se impune de urgență retragerea cerințelor formulate. De altfel, liderii de sindicat din întreaga țară opinează că Ministerul Educației tratează angajații din sistemul educațional ca pe o masă amorfă, iar implicarea forțată a cadrelor didactice în acest demers este nelegală.