Succes remarcabil pentru Colegiul „Andronic Motrescu” din Rădăuți, care a obținut Locul I în cadrul competiției naționale „Susțin educația financiară în comunitatea mea”, organizată de Junior Achievement România.
Evenimentul de premiere a avut loc într-un cadru deosebit, Ateneul Român din București, făcând parte din Gala Junior Achievement, dedicată promovării performanței în educație.
Competiția a reunit licee din întreaga țară, având ca obiectiv dezvoltarea și promovarea educației în diverse domenii de actualitate, precum educație financiară în rândul tinerilor. Competiția desfășurată în cadrul colegiului din Rădăuți a inclus parcurgerea de către elevi a unor module interactive de educație financiară, adaptate nevoilor adolescenților, dar și implicarea activă în comunitate prin acțiuni concrete de conștientizare.
Coordonarea acestui proiect a fost realizată de către prof. dr. Ariadna Ioana Gavra și prof. Nicoleta Schipor, cadre didactice care au reușit să mobilizeze și să inspire un întreg colectiv.
Sub îndrumarea lor, 13 profesoare din cadrul colegiului s-au implicat în desfășurarea activităților, contribuind la formarea competențelor financiare ale elevilor și la succesul final al echipei.
„Acest premiu confirmă că munca susținută, viziunea educațională și colaborarea în echipă pot genera rezultate extraordinare. Educația financiară nu este doar o disciplină, ci un instrument esențial pentru viața de zi cu zi a tinerilor noștri”, a declarat prof. dr. Ariadna-Ioana Gavra.
Potrivit acesteia, reușita Colegiului „Andronic Motrescu” subliniază importanța integrării educației financiare în formarea generală a elevilor și demonstrează că o abordare modernă, aplicată și susținută poate avea un impact real în școală și în comunitate.
„Acest rezultat de excepție confirmă angajamentul colegiului de a susține programe de educație antreprenorială din dorința de a forma generații de tineri responsabili din punct de vedere financiar și activi pe piața muncii”, a declarat directorul unității de învățământ, prof. Vasile Tatar.
