Studenții care frecventează cursurile masteratului didactic acreditat de Ministerul Educației într-o instituție publică beneficiază de burse de studiu finanțate de la bugetul de stat, valoarea acestora fiind egală cu salariul net al unui profesor debutant, potrivit proiectului Legii Educației.
Schimbarea sistemului de pregătire a profesorilor și instituirea masteratului didactic vor intra în vigoare după publicarea în Monitorul Oficial a Legii educației. Proiectul legii educației a fost aprobat, luni, de Guvern și transmis Parlamentului.
Potrivit proiectului, studenții și absolvenții de învățământ superior care optează pentru profesiunea didactică au obligația să absolve cursurile unui masterat didactic cu durata de doi ani, acreditat de MECTS, într-o instituție publică. Aceștia beneficiază de burse de studiu finanțate de la bugetul de stat, cuantumul acesteia fiind egal cu salariul net al unui profesor debutant.
Criteriile de acordare a burselor de la bugetul de stat se stabilesc de către MECTS, absolvenților masteratului didactic fiindu-le eliberată o diplomă de master didactic în domeniul programului de licență.
Pregătirea practică din cadrul masteratului didactic se poate derula sub forma unei perioade de stagiu în străinătate în cadrul unui program al Uniunii Europene, componenta dedicată formării inițiale profesorilor, perioadă certificată prin documentul EUROPASS Mobilitate.
Ocuparea unei funcții didactice, pentru perioada stagiului practic cu durata de un an școlar, se realizează prin concurs pe posturi/catedre vacante sau prin repartizare de către inspectoratul școlar județean pe posturile rămase neocupate în urma concursului.
Persoanele aflate în perioada stagiului practic beneficiază, în mod corespunzător funcției didactice ocupate temporar, de toate prevederile legale.
Cadrele didactice care promovează examenul de definitivat dobândesc titlul de profesor cu drept de practică în învățământul preuniversitar. Celor angajate cu contract de muncă pe o perioadă determinată, care au promovat examenul de definitivare în învățământ, li se poate asigura continuitatea pe postul didactic/catedra ocupat(ă), la decizia consiliului de administrație din unitatea de învățământ respectivă, în condițiile legii.
Cele care nu promovează acest examen pot participa la cel mult două alte sesiuni ale acestuia, în condițiile reluării de fiecare dată, anterior susținerii examenului, a stagiului de practică cu durata de un an școlar.
Evoluția în carieră se realizează prin gradul didactic II și gradul didactic I, examene de certificare a diferitelor niveluri de competență.
Gradul didactic II se obține de către personalul didactic de predare care are o vechime la catedră de cel puțin ani de la obținerea definitivării în învățământ. Gradul didactic I se poate obține de către personalul didactic de predare care are o vechime la catedra de cel puțin 4 ani de la acordarea gradului didactic II.
În caz de nepromovare, examenele pentru obținerea gradelor didactice II, respectiv I, pot fi repetate la un interval de cel puțin 2 ani școlari.
Personalului didactic încadrat în învățământul preuniversitar, care îndeplinește condițiile de formare inițială și care a obținut titlul științific de doctor în domeniul specialității pe care o predă sau în domeniul fundamental, i se acordă gradul didactic I, pe baza unei inspecții școlare speciale.
Personalul didactic care a obținut definitivarea în învățământ sau gradul didactic II cu media 10 se poate prezenta, după caz, la examenele pentru gradul II, respectiv gradul I, cu un an mai devreme față de perioada prevăzută de prezenta lege.
În cazul în care profesorii au dobândit două sau mai multe specialități, definitivarea în învățământ și gradele didactice II și I obținute la una dintre acestea sunt recunoscute pentru oricare dintre specialitățile dobândite prin studii.
Gradele didactice se acordă prin ordin al ministrului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.
