La Școala Gimnazială Nr. 4 Suceava s-au desfășurat, în perioada 24-28 august, diverse activități educaționale în cadrul școlii de vară „Cuvintele și faptele rănesc!”, proiect ce vizează prevenirea actelor de violență în mediul școlar și promovarea toleranței și cooperării, coordonat de prof. Maria Holotă.
Potrivit acesteia, „proiectul a apărut ca o necesitate pentru mediul școlar deoarece în ultimul timp ne confruntăm cu situații violente din ce în ce mai grave. Ne-am propus să îmbunătățim relațiile dintre elevi prin exerciții de team building, ca să învețe să colaboreze, teatru forum, astfel încât să vină ei cu soluții concrete, nonviolente, la situațiile conflictuale specifice unui colectiv de elevi, și, în general, să promovăm toleranța, pacea, buna înțelegere”.
Aceasta a mai menționat că proiectul mai urmărește ca elevii să identifice problemele și pericolele generate de violență, să își însușească norme de comportare civilizată și să dezvolte atitudini pozitive. Circa 40 de elevi au participat la activitățile școlii de vară organizate de Școala Gimnazială Nr. 4.
Organizatorii au colaborat cu Lena Ailincă și voluntari de la Salvați Copiii, filiala Suceava, beneficiind totodată de sprijinul judecătorilor Maricel Nechita și George Onofreiciuc Dranca, de la Tribunalul Suceava, și al subcomisarului Ionuț Epureanu, de la Poliția municipiului Suceava.
Dintre activitățile desfășurate în cadrul școlii de vară amintim: „Nu fi spectator, ia atitudine”, împreună cu organizația Salvați Copiii, „Drepturile copilului”, „Prevenirea traficului de persoane”, ”Sigur Info – Siguranța pe internet”, „Educația Juridică pe înțelesul copiilor”, „Viața fără violență”, „Călătorie pe tărâmul justiției”, „Noi suntem uniți împotriva violenței”.
Vineri, 28 august, s-a desfășurat pe esplanada Casei de Cultură Suceava o activitate foarte populară în străinătate numită Free hugs! (Îmbrățișări gratuite!). Elevii au fost încântați de această idee și au muncit foarte mult, realizându-și tricouri cu mesaje sugestive, desene și sloganuri.
„Violența în școală pleacă de la un deficit de comunicare, de aceea ne dorim de la elevi să învețe să aibă încredere să comunice, astfel că le oferim posibilitatea de a-și însuși un comportament, de a și-l asuma, de a fi responsabili, de a fi capabili să ofere dragoste necondiționată, dar să beneficieze și de securitate afectivă. Sunt importante relațiile pe care le facem cu cei din jur, sunt importante persoanele din jurul unui elev, mediul în care trăiește, însă mai importante sunt conștiința fiecăruia, onoarea și dreptatea”, a mai menționat Holotă.
Organizatorii au mulțumit echipei de proiect, formată din prof. Daniela-Paraschiva Iftimi, prof. Emilia-Alina Fodorea, prof. înv. primar Veronica-Aurelia Moscaliuc, prof. înv. primar Mirela Florentina Mazilu, consilier școlar Ramona Întorsură, și directorilor prof. Petronela Bobric și prof. Dumitru Moscaliuc.
