Prioritatea celor care anchetează cazul Braicu: cum au ajuns elevii la presă

Analiza internă demarată la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava, cu privire la profesorul de sport Ioan Gavrilă Braicu, dirigintele clasei din care a făcut parte Gheorghe Cozmin Trandafir, tânărul care și-a pus capăt zilelor în urmă cu o săptămână, pare a avea cu totul alte priorități decât cele pe care ar trebui să le aibă. Ieri, la întrunirea Consiliului Profesoral al liceului, convocat special pentru a analiza cazul profesorului acuzat că jignește și umilește elevii, principalele priorități trasate în procesul verbal al comisiei se referă la cine i-a „influențat” pe elevi să vorbească cu presa și cine i-a adus la redacția „Monitorul de Suceava”.
Elevii, chemați la director să declare în scris cine i-a adus la presă Crăița Buda Niga, directorul unității de învățământ, ne-a confirmat ieri că printre obiectivele comisiei de analiză se află și descoperirea celui care i-ar fi adus pe elevi la „Monitorul” să povestească cum dirigintele Braicu îl făcea „bidon turtit” și „țăran împuțit” pe tânărul care s-a sinucis, apelative pe care obișnuiește să le folosească și în cazul celor mai mulți dintre ei.
Dovadă că aceasta este prioritatea comisiei, dacă despre eventualele „lacune” de comportament în raport cu elevii ale dirigintelui nu s-a întreprins încă nimic important, ieri după-amiază, la doar două ore după întrunirea consiliului, o parte dintre elevii clasei a IX-a F (a dirigintelui Braicu) au fost chemați în biroul directorului, pentru a da declarații scrise referitoare la cine i-a încurajat să se adreseze presei și cine i-a „influențat” să dea declarații împotriva dirigintelui.
După cum am aflat de la mama uneia dintre elevele chestionate, elevii au refuzat să scrie declarații, așa cum ar fi vrut membrii „echidistantei” comisii.
În loc să discute și să ia cât mai urgent măsuri cu privire la comportamentul dirigintelui, membrii comisiei sunt preocupați să afle cine i-a încurajat pe copii să spună adevărul.
În aceste condiții, avertizările pe care le-am primit de la diferite persoane, cum că dirigintele Braicu nu are cum fi clintit din loc atâta timp cât este „judecat” de colegii binevoitori, par a fi aproape de adevăr.
De ce sunt ascunse chestionarele elevilor? Joia trecută, urmare a articolelor publicate în paginile ziarului nostru, elevii din clasa dirigintelui Braicu (cei care au mai rămas, șase transferându-se după numai un semestru de la începerea liceului), au fost chestionați în scris cu privire la atitudinea dascălului.
Directorul a refuzat să ne spună ce au scris elevii în chestionare, invocând nevoia de a nu „perturba” ancheta internă înainte de finalizare.
Deși nimeni nu i-a cerut să pună la dispoziție chestionarele elevilor, ci doar să comunice câți dintre elevi au confirmat atitudinea lui Braicu, aceasta a refuzat categoric.
O altă dovadă în acest sens, în consiliul profesoral de ieri s-a vorbit de noi chestionare, asta probabil în ideea că elevii, supuși la presiuni de directoare și diriginte, își vor schimba declarațiile.
Vorbe care nu au ce căuta în vocabularul unui profesor Elevul care s-a sinucis, Gheorghe Cozmin Trandafir, era din comuna Todirești, satul Părhăuți. Acesta s-a plâns în mai multe rânduri acasă de comportamentul dirigintelui, care avea obiceiul să îl jignească.
Nimeni nu poate ști în ce măsură comportamentul dirigintelui Braicu față de el are vreo legătură cu sinuciderea și nimeni nu îl poate acuza direct pe profesor de moartea elevului. Un semnal de alarmă cu privire la comportamentul acestuia trebuie însă tras, asta pentru că în acest caz nu putem vorbi de severitatea pozitivă a unui dascăl, ci de un comportament nedemn, care poate afecta serios psihicul unui tânăr de liceu.
Apelative de genul „scroafă”, „vacă nesimțită”, „putoare ordinară”, adresate unei fete din clasă, după cum s-a plâns ministrului educației mama acesteia, ori întrebări retorice referitoare la „mirosul de țăran” emanat de un elev nu au ce căuta în vocabularul unui cadru didactic.
Astăzi, mai mulți elevi și părinții acestora sunt convocați la școală pentru a confirma ori infirma atitudinea lui Braicu. Dacă ni se va permite, vom fi prezenți și noi la această întâlnire, care va reprezenta șansa părinților de a trece peste frica de răzbunare și de a vorbi deschis despre problemele de care li se plâng copiii acasă.