Mai mulți copii cu dizabilități vor fi integrați în învățământul de masă

Mai mulți copii cu dizabilități vor fi integrați în învățământul de masă. Acest lucru va fi posibil pe baza unui proiect de îmbunătățire a accesului la educație al copiilor cu dizabilități, ce se desfășoară în județele Suceava, Brașov, Cluj, Constanța, Dolj, Prahova, Timiș și în București, în perioada ianuarie – septembrie 2007. Proiectul „Respectarea dreptului la educație pentru copiii cu dizabilități”, cu finanțare de la World Learning, a fost demarat de către Salvați Copiii România, în parteneriat cu Asociația de Sprijin a Copiilor cu Handicap Fizic și „Sense Internațional România”.
La nivelul întregii țări, aproximativ 29 % dintre persoanele cu handicap fizic de vârstă școlară nu urmează nici o formă de școlarizare, deși există reglementări privind accesul la educație al copiilor cu dizabilități. Situația este și mai gravă când este vorba de copii cu deficiente mintale și asociate. Un studiu realizat de Salvați Copiii România arată că „școala de masă nu este încă suficient de pregătită pentru a răspunde nevoilor copiilor cu dizabilități”. Pornind de la această situație, în cadrul proiectului se va realiza o cercetare pe bază de chestionare aplicate unui număr de circa 700 persoane (copii, părinți, cadre didactice) finalizată cu un raport de evaluare privind aplicarea legislației și greutățile întâmpinate în asigurarea educației copiilor cu dizabilități. Peste 1.000 de părinți vor fi informați despre drepturile și reglementările privind educația copiilor și, de asemenea, împreună cu Inspectoratele școlare, autoritățile locale și părinți din cele 7 județe și București, vor fi elaborate planuri de măsuri locale pentru îmbunătățirea accesului la educație al copiilor cu dizabilități. Pe baza acestora, cel puțin 40 copii cu dizabilități vor fi integrați în învățământul de masă. În luna septembrie, se va organiza un seminar național pe aceste probleme pentru a dezbate posibilitatea realizării unui Plan național de îmbunătățire a accesului la educație în școlile de masă al copiilor cu dizabilități.