Elevii Colegiului Național „Eudoxiu Hurmuzachi” din Rădăuți și-au desemnat vineri, 16 octombrie, reprezentanții în Consiliul Școlar. În urma unei sesiuni de vot survenite la capătul campaniei electorale, orchestrate după rigorile exercițiului democratic, elevii instituției școlare au decis cine este cel mai potrivit să le reprezinte interesele, să dăruiască vocii lor amploarea cuvenită. Alegerile au reprezentat momentul de bilanț al unui proces laborios care a început, cu o lună în urmă, printr-o succesiune de întruniri la finalul programului școlar. În cadrul acestor ședințe s-au consultat repere metodologice, s-au adus argumente și contraargumente, s-au lansat propuneri de candidatură. Candidații au parcurs apoi etapa electronică a promovării lor, depunându-și aplicațiile pe site-ul www.wedu.ro.
Au urmat pregătirea și desfășurarea efectivă a campaniei electorale, concretizată în stabilirea echipelor de marketing electoral pentru fiecare candidat, a modalităților de promovare (pliante, cărți de vizită, afișe, întâlniri directe cu electoratul etc.). Cele trei spații de afișaj din școală au fost amenajate astfel încât să asigure fiecărui candidat vizibilitatea necesară obținerii a cât mai multe voturi.
Un moment important al procesului electoral l-a constituit dezbaterea desfășurată joi, 15 octombrie, în holul central al liceului. Pe durata unei ore, beneficiind de coordonarea atentă a celor doi moderatori: Florin George Popovici, din partea profesorilor, și Cristiana Andronachi, din partea elevilor, candidații și-au etalat abilitățile în discursuri impregnate de emoție. S-au formulat aspirații, s-au mărturisit credințe și convingeri, s-au stabilit proiecte și activități. Din scenariul dezbaterii, la care au fost invitați membri ai echipei manageriale, ai corpului profesoral, părinți și reprezentanți media, nu a lipsit duelul întrebărilor și intervențiile din partea publicului. Momentele dezbaterii s-au articulat impecabil, discuțiile s-au succedat civilizat și onest, formând un scenariu reușit de dialog democratic.
Transparență și corectitudine
Ziua mult așteptată a alegerilor a debutat cu ședința de instruire a echipelor logistice, ce au primit sarcina de a gestiona urnele de vot și buletinele electorale. S-au făcut recomandări în privința responsabilizării electoratului, a creșterii gradului de implicare, a asigurării transparenței și corectitudinii sesiunii de vot. Din cei 926 de elevi ai colegiului, și-au exercitat în mod efectiv dreptul la vot 855 de elevi. Numărul mic al buletinelor de vot nevalide arată faptul că elevii au conștientizat importanța unui astfel de exercițiu democratic.
Comisia de validare și concurs, formată din Adriana Kurtoglu, reprezentant al asociației de părinți, Andreea Ciobara, bibliotecar, Valentin Bîzgan și Raluca Mafteian, din partea Consiliului Elevilor, a stabilit, la capătul celor patru ore de numărare a voturilor, câștigătorii. Elevul Paul Chiraș a dobândit funcția de președinte al CȘE de la colegiul rădăuțean, cu 647 de voturi, reușind astfel să-și surclaseze contracandidatul, eleva Paula Ichim, ce a obținut 190 de adeziuni. În ceea ce privește alegerea celor doi vicepreședinți, elevele Iuliana Droniuc și Francesca Cheiner au obținut 510, respectiv 330 de voturi. Contracandidații la aceeași funcție, elevele Andreea Gînga, Alexandra Burgheaua și Iulia Colban, au obținut 322, 216, respectiv 199 de voturi. Paula Crăciun, singurul candidat la funcția de secretar al consiliului rămas în cursa electorală în urma etapei electronice, a obținut 790 de voturi favorabile.
Profesorul Florin George Popovici ne-a spus că, la finalul campaniei electorale, se poate spune că elevii încep să înțeleagă tot mai mult necesitatea activităților și influențelor educative non- și informale, care vin astfel să completeze intervențiile educației formale. „Se impune, cu valoarea unei evidențe incontestabile, faptul că educația – devenirea unui tânăr, construcția armonioasă a personalității sale – suferă de insuficiență dacă nu este prelungită dincolo de spațiul sălii de clasă. Prin efortul și implicarea lor, asumate în mod voluntar, elevii Consiliului Școlar probează faptul că angajamentul și responsabilitatea civică nu sunt deloc concepte vagi, inoperabile, vidate de substanță, ci reprezintă mai curând un exercițiu, o practică, o promisiune pentru un viitor mai bun”, a completat profesorul Florin George Popovici.
