Declarații Carcalete

Directori de școli, acuzați de activitate frenetică, fără rezultat practic



Șeful IȘJ, Petru Carcalete
Șeful IȘJ, Petru Carcalete

Șeful Inspectoratului Școlar Suceava, Petru Carcalete, a prezentat directorilor de școli din județ un raport privind starea învățământului sucevean în primul semestru al acestui an școlar.
Potrivit inspectorului general Carcalete, „managementul unităților de învățământ a înregistrat și dificultăți, principalul motiv fiind necunoașterea prevederilor legislative și a informației existente în domeniu, cu decizii luate pe baze empirice”. Carcalete îi acuză astfel pe directorii de școli că nu cunosc legislația din domeniul educației.
De asemenea, multe dintre planurile manageriale elaborate de către directori sunt elaborate stufos, cu prevederi nerelevante sau neadaptate realităților școlii: „Aceste documente au rămas încremenite într-un format neschimbat de-a lungul anilor, nefiind adaptate și neconstituind o bază utilă de proiectare pentru activități concrete”, se mai precizează în raportul menționat.
Acuzațiile continuă împotriva unor manageri de școli care, potrivit lui Petru Carcalete, „își creează în jurul lor o activitate frenetică, fără rezultat practic, încercând să își justifice poziția prin efortul pe care îl depun, mai degrabă decât prin rezultatele pe care le obțin, apelând mereu la autojustificări, care devin o combinație de umor, patos și ineficiență”.
Carcalete a criticat și consiliile de administrație ale școlilor și comisiile funcționale, unde „atribuțiile membrilor rămân doar înscrise pe hârtie, întreaga responsabilitate a gestionării activității din școală revenind în exclusivitate directorului, care acceptă situația din teamă de a nu declanșa conflicte între conducerea unității și personal sau pentru a nu deranja tradițiile locului”.
O altă problemă identificată se referă la monitorizarea și evaluarea defectuoasă a performanțelor didactice, realizate strict formal, directorii și comisiile abilitate ezitând să aplice sancțiuni personalului din unitate. „Acest aspect generează de cele mai multe ori conflicte duse la extrem, fără soluționare, afectând întreaga activitate”, mai este de părere Petru Carcalete.



Recomandări

167 de profesori și elevi de la școli din județ au prezentat momente artistice în centrul Sucevei, de Ziua Unirii Principatelor Române

167 de profesori și elevi de la școli din județ au prezentat momente artistice în centrul Sucevei, de Ziua Unirii Principatelor Române
167 de profesori și elevi de la școli din județ au prezentat momente artistice în centrul Sucevei, de Ziua Unirii Principatelor Române

„Unire-n cuget și-n simțiri”, activitate dedicată Unirii Principatelor Române, la Muzeul de Istorie

„Unire-n cuget și-n simțiri”, activitate dedicată Unirii Principatelor Române, la Muzeul de Istorie
„Unire-n cuget și-n simțiri”, activitate dedicată Unirii Principatelor Române, la Muzeul de Istorie

Specialiștii în educație discută soluții pentru integrarea elevilor cu cerințe speciale în școala de masă

Specialiștii în educație discută soluții pentru integrarea elevilor cu cerințe speciale în școala de masă
Specialiștii în educație discută soluții pentru integrarea elevilor cu cerințe speciale în școala de masă