Din lipsă de elevi, în multe localități din mediul rural ale județului, învățământul simultan, unde copii din mai multe clase învață laolaltă sub îndrumarea unui singur învățător sau profesor, este încă în actualitate.
Orele se țin cu câte două, trei, patru sau cinci clase în același timp, iar elevii de diferite vârste împart aceeași sală și același profesor.
E o soluție de compromis, iar școlile nu au de ales pentru că în multe sate numărul de copii înscriși nu este suficient pentru a se forma o clasă pe fiecare nivel.
În acest an școlar, 3.229 de elevi sunt cuprinși în clase în regim simultan (213 la număr), în 147 de școli.
Cele mai multe clase organizate în regim simultan aduc laolaltă elevi din ciclul primar, astfel: 499 de elevi de la simultan sunt la clasa pregătitoare (distribuiți în 35 de clase), 524 sunt în clasa I, 595 – clasa a II-a, 529 – clasa a III- a, 610 – clasa a IV-a.
Dacă până în urmă cu câțiva ani învățământul simultan nu era recomandat în cazul claselor pregătitoare, numărul tot mai mic de elevi i-a determinat pe cei din conducerea Ministerului Educației să aprobe un ordin, potrivit căruia elevii din clasa pregătitoare pot învăța simultan cu colegii din clasele I-IV.
Cât privește elevii de gimnaziu din clasele simultane, 83 sunt în clasa a V-a, 115 sunt în clasa a VI-a, 149 sunt în clasa a VII-a și 125 sunt înscriși în clasa a VIII-a.
Elevi din cinci generații diferite, colegi în aceeași clasă
Tot în acest an școlar, 14 clase adună laolaltă elevi de clasa pregătitoare, din clasa I, a II-a, a III-a și a IV-a, elevi de la 6 la 10 ani, care împart aceeași clasă și același învățător.
În situația aceasta sunt 218 elevi din școli primare, din mediul rural: Școala Primară Cumpărătura, Bosanci; Școala Primară Slobozia Sucevei, Grănicești; Școala Primară Berești, Hănțești; Școala Primară Botești, Horodniceni; Școala Primară Cununa, Izvoarele Sucevei; Școala Primară Bobeica, Izvoarele Sucevei; Școala Primară Buc, Izvoarele Sucevei; Școala Primară “Ion Creangă” Mitocaș, Mitocu Dragomirnei; Școala Primară Lipoveni, Mitocu Dragomirnei; Școala Primară Rodina, Pârteștii de Jos; Școala Primară Grigorești, Siminicea; Școala Primară Racova, Solca; Școala Primară Ciumârna, Vatra Moldoviței; Școala Primară Slobozia, Zvoriștea.
În alte 16 clase sunt câte patru generații de elevi care învață simultan (Școala Primară Sadău, Brodina; Școala Primară Dârmoxa, Broșteni; Școala Primară Poienari, Dolhasca; Școala Primară Forăști, Forăști; Școala Primară Frumosu, Frumosu; Școala Primară Spărturi, Vatra Moldoviței). În 73 de clase sunt trei generații de elevi care au același program școlar și același învățător (de exemplu la Școala Primară Fetești, Adâncata; Școala Primară Boteni, Bălcăuți; Școala Primară Moisa, Boroaia; Școala Gimnazială Salaș, Izvoarele Sucevei; Școala Gimnazială Gemenea, Stulpicani; Școala Gimnazială Poiana, Zvoriștea).
110 clase cuprind elevi din două generații diferite (29 de clase la învățământul gimnazial și 81 de clase la învățământul primar) – Școala Gimnazială Ciocănești, Ciocănești; Școala Gimnazială Coșna, Coșna; Școala Gimnazială Corni, Liteni; Școala Primară Coverca, Panaci; Școala Primară Buda, Râșca; Școala Primară Valea Glodului, Vulturești.
Inspecții la clasele simultane
Legea prevede că e nevoie de 12 elevi pentru ca o clasă să funcționeze de sine stătătoare. În situația în care, într-o localitate, sunt mai puțin de 12 elevi, atunci clasa se organizează în regim simultan cu altă clasă care are, de asemenea, un număr mai mic de elevi.
Este cunoscut că învățământul simultan nu asigură tot timpul calitatea instruirii și nu aduce rezultatele dorite.
Reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ) Suceava au precizat că ”pentru a se asigura un învățământ de calitate și șanse egale la educație pentru toți copiii din învățământul simultan, instituția a elaborat o scrisoare metodică privind «Asigurarea educației de calitate în învățământul simultan și gimnazial din județul Suceava», care este revizuită și transmisă la începutul fiecărui an școlar unităților școlare în care se organizează un astfel de învățământ”.
De asemenea, IȘJ Suceava menționează că monitorizează prin toate tipurile de inspecții (inspecție de control general, inspecții tematice, inspecții de specialitate) desfășurarea activității la învățământul simultan și gimnazial din județ, o atenție sporită fiind acordată următoarelor aspecte: constituirea/cumularea claselor, conceperea orarului și respectarea programului zilnic de șase ore la învățământul primar, proiectarea activității didactice, amenajarea și organizarea sălilor de clasă, aspecte privind predarea, notarea și evaluarea elevilor din învățământul simultan etc.
