Elevi de 9 şi 10 în anii de gimnaziu au rămas repetenţi la evaluarea de final de clasa a VIII-a

O analiză atentă a listelor cu mediile de admitere la liceu ale absolvenţilor de gimnaziu din judeţul Suceava scoate la iveală o situaţie cel puţin paradoxală, mai exact diferenţe uriaşe, chiar şi de 5 puncte, între nota de la evaluarea naţională şi media anilor de gimnaziu.

Astfel, zeci de elevi suceveni cu medii mari, de 8, 9 sau 10 în cei patru ani de gimnaziu, au rămas repetenţi la probele de la finalul clasei a VIII-a şi nu au reuşit nici măcar să ia note de trecere la ambele discipline de examen. Cele mai mari discrepanţe dintre mediile anilor de gimnaziu şi cele obţinute la evaluarea naţională se regăsesc la şcolile din mediul rural, însă diferenţe inadmisibil de mari sunt şi în şcolile de la oraş.

Acest clivaj relevă, în multe cazuri, că exigenţa în notarea de la clasă este mult mai redusă decât la evaluarea naţională, iar Ministerul Educaţiei pare să fi înţeles acest lucru. Din 2014, media anilor de gimnaziu contează doar în proporţie de 25% în media de admitere, şi nu 50% cum era înainte de anul menţionat.

Mai puţin fericit este faptul că sute de elevi care termină anual clasa a VIII-a nu-şi cunosc nivelul real de pregătire.

Nota 9 la clasă, nota 4 la evaluarea naţională

Nota 9 la clasă, nota 4 la evaluarea naţională. Este situaţia şcolară a unui elev de la Şcoala Gimnazială din Prelipca, acesta având 9,04 media anilor de studiu şi 4,30 la evaluarea naţională.

De la Şcoala Gimnazială din Burla, un elev cu media anilor de gimnaziu de 9,47 a avut la evaluarea naţională media 4,90.

O diferenţă de peste 4 puncte între cele două medii a bifat un absolvent al Şcolii Gimnaziale „Ion Pintilie” Măneuţi, acesta având în anii de gimnaziu media 9,31, iar la evaluarea naţională 4,97. La şcoala din Gulia, o elevă a terminat gimnaziul cu media 9,36, iar la evaluarea naţională a fost notată la cele două probe cu 4,4, respectiv 4,5.

La Calafindeşti, o diferenţă de aproape 5 puncte se înregistrează în cazul unei eleve cu 9,21 în anii de gimnaziu şi 4,45 la evaluarea naţională.

La Şcoala Nr. 2 Vicovu de Sus Remezău, o elevă s-a evidenţiat în timpul gimnaziului cu o medie de 9,28, iar la examenul de final de clasa a VIII-a a obţinut 4,82.

Situaţie asemănătoare şi la şcoala din Băneşti, unde o elevă cu media celor patru ani de gimnaziu de 9,19 a luat 4,75 la evaluarea naţională.

Un alt exemplu găsim la Şcoala Gimnazială Moara Carp, unde un elev de nota 9,25 a luat la examenul de la final de a VIII-a 4,87.

Un elev al şcolii gimnaziale din Şcheia a fost notat la examenul de evaluare naţională cu 3,95, deşi media anilor din gimnaziu este de 8,78. Încheiem lista exemplelor cu situaţia unui elev al Liceului Teoretic Filadelfia Suceava, un absolvent de nota 8,74 care a primit 2,67 la evaluarea naţională.

Pot fi date alte zeci de exemple similare privind elevii din judeţ.

Sute de medii de admitere mai mici de 5

Reamintim că la nivelul judeţului Suceava 741 dintre elevii care în această vară au încheiat socotelile cu ciclul gimnaziul nu au reuşit să obţină o medie de admitere peste 5.

Dintre aceştia, 23 au medii de admitere mai mici de 3, 2,31 fiind cea mai mică medie din judeţ, aceasta aparţinând unui absolvent al Şcolii Gimnaziale Nr. 3 Suceava.

De cealaltă parte, 13 elevi suceveni vor fi admişi la liceu cu media 10, aceştia obţinând calificativul maxim atât la evaluarea de la final de clasa a VIII-a, cât şi la finalul celor patru ani de ciclu gimnazial.

Admiterea are loc pe 14 iulie

În perioada 3-7 iulie, absolvenţii de gimnaziu, însoţiţi de părinţi şi diriginţi, vor completa fişele de înscriere la liceu. În funcţie de liceul pentru care s-au hotărât să opteze, elevii vor completa codurile respectivelor instituţii pe fişele de înscriere.

Prima etapă a repartizării computerizate a candidaţilor va avea loc pe 14 iulie, iar afişarea rezultatelor va avea loc pe 15 iulie, la şcolile în care aceştia au învăţat, precum şi la liceele la care au fost repartizaţi.

Repartizarea se face ordonând candidaţii descrescător, după mediile de admitere.