- Motto: „Ţara nu se serveşte cu declaraţii de dragoste, ci cu muncă cinstită şi, la nevoie, cu jertfă.” — Mihail Sadoveanu
Liceul Teoretic „Iorgu Vârnav Liteanu” din Liteni a celebrat, în zilele de 27 și 28 noiembrie 2025, Ziua Națională a României prin organizarea proiectului educativ „1 Decembrie – Ziua Națională a României”. Activitățile au reunit elevi din clasele a V-a C, a IX-a C și a XII-a B, într-un demers interdisciplinar dedicat înțelegerii unuia dintre cele mai importante momente din istoria noastră: Marea Unire de la 1918.
- Semnificația proiectului
Ziua Națională reprezintă un prilej de reflecție asupra identității noastre istorice și culturale, dar și o oportunitate de a cultiva respectul față de trecut, tradiții și valorile naționale. Pornind de la argumentul proiectului, cele trei cadre didactice coordonatoare — prof. Iurea I. Anișoara, prof. Tulică Mihaela și prof. Iurea C. Anișoara — au urmărit să insufle elevilor dragostea pentru limba română, pentru poporul român, pentru eroii și strămoșii care au făcut posibilă Unirea, precum și mândria de a aparține unei națiuni puternice, unitare și demne.
- Scopul și obiectivele activităților
Scopul principal al proiectului a fost valorificarea creativității elevilor și stimularea lucrului în echipă prin realizarea unor planșe informative dedicate Zilei Naționale, consolidând în același timp cunoștințele despre contextul Marii Uniri.
Obiectivele urmărite au inclus:
- explicarea contextului politic, social și cultural al anului 1918;
- recunoașterea rolului personalităților implicate în făurirea României Mari;
- analizarea semnificației Zilei Naționale pentru identitatea românească;
- cultivarea respectului față de simbolurile și valorile naționale;
- dezvoltarea sentimentului de apartenență și responsabilitate civică.
- Derularea activităților
- Activitate practică – „România în culori și informații” (27.11.2025)
Elevii claselor a XII-a B, a IX-a C și a V-a C au realizat planșe tematice despre: etapele Unirii, personalitățile Marii Uniri, simboluri naționale, harta României Mari, idei-cheie despre identitate și unitate.
Lucrul în echipe mixte a favorizat colaborarea între grupe de vârstă diferite. Elevii mai mari au îndrumat procesul de documentare, în timp ce elevii mai mici au contribuit cu idei creative și elemente vizuale.
- Activitate de învățare – Prezentări și expoziție (28.11.2025)
Programul zilei a inclus: prezentarea unui material PowerPoint cu tema „Personalitățile Marii Uniri”, prezentarea individuală a planșelor, fiecare elev explicând informațiile alese și simbolurile reprezentate, amenajarea expoziției finale la afișierul școlii și al claselor.
- Învățare prin colaborare: elevi mari și mici în aceeași echipă
Activitatea dedicată înțelegerii procesului de formare a statului național unitar român a adus împreună elevi ai clasei a XII-a B și ai clasei a V-a C. Elevii de liceu au prezentat contextul istoric al anului 1918: destrămarea marilor imperii, afirmarea dreptului la autodeterminare, dar și rolul decisiv al românilor din Basarabia, Bucovina și Transilvania.
Copiii din clasa a V-a C au adresat întrebări, au formulat observații și au completat prezentările colegilor mai mari cu materiale vizuale, desene și hărți tematice.
Împreună, elevii au analizat contribuțiile unor personalități remarcabile: Vasile Goldiș, Iuliu Maniu, Gheorghe Pop de Băsești, Regele Ferdinand, Regina Maria.
Schimbul intergenerațional de idei a consolidat înțelegerea evenimentelor și a favorizat o învățare participativă.
- Marea Unire – o lecție pentru fiecare generație
Pentru a ancora activitatea în contextul istoric, elevii au parcurs pe înțelesul lor etapele Unirii: Unirea Basarabiei (27 martie 1918), Unirea Bucovinei (28 noiembrie 1918) și Unirea Transilvaniei (1 decembrie 1918).
A fost explicată și importanța Conferinței de Pace de la Paris (1919–1920), unde România a prezentat documente și dovezi istorice pentru recunoașterea internațională a Unirii.
Discuțiile au scos în evidență nevoia de a cunoaște trecutul pentru a prețui prezentul și pentru a construi viitorul.
Diana-Maria POENARU
