Mâine

Vlădescu, Hărdău și Barbu stabilesc modul de acordare a majorării salariale pentru profesori



Miniștrii Finanțelor, Educației și Muncii se vor întâlni, mâine, pentru a stabili modul de acordare a majorării salariale de 22 la sută pentru profesori, prevăzută să fie acordată în două tranșe, a declarat Mircea Mureșan, director în Ministerul Educației și Cercetării (MEdC).
Mircea Mureșan a precizat, ieri, că profesorii urmează să primească prima tranșă de majorare în februarie, când se încasează salariile pentru luna ianuarie.
Ministrul Finanțelor Publice, Sebastian Vlădescu, și cel al Educației și Cercetării, Mihail Hărdău, anunțau, pe 23 noiembrie, de la tribuna Parlamentului, că Guvernul a decis să accepte un amendament la bugetul de stat pe 2007 potrivit căruia se vor transfera 420 milioane de lei de la investiții în educație la salariile profesorilor.
Vlădescu preciza că Guvernul a hotărât să facă un pas înainte pentru a rezolva problema salarizării cadrelor didactice și pentru a permite învățământului să depășească momentul fără greve japoneze (profesorii aflându-se în acea perioadă în grevă japoneză).
În urma adoptării amendamentului la proiectul bugetului Educației pe 2007, cadrele didactice vor beneficia de creșteri salariale de 7 la sută de la 1 ianuarie și 15 la sută de la 1 octombrie (cu patru la sută mai mult decât era stabilit anterior).
Membrii comisiile reunite de Buget-Finanțe au respins, inițial, la începutul lunii noiembrie, amendamentul, acesta nefiind susținut nici de ministrul Finanțelor Publice, Sebastian Vlădescu, și nici de Hărdău (care îl susținuse anterior). Amendamentul a primit 14 voturi „pentru” și 18 „împotrivă”.
Sindicaliștii s-au arătat atunci nemulțumiți de respingerea amendamentului și de faptul că ministrul Educației, care inițial i-a anunțat că va susține această cerere, a votat în Parlament împotriva acesteia.
Totodată, cadrele didactice anunțau, la sfârșitul lunii noiembrie, că au sistat dialogul cu guvernanții până când Executivul nu va adopta o atitudine de partener al federațiilor din educație și că au sesizat organismele internaționale din domeniu în ceea ce privește situația învățământului românesc.
Reprezentanții cadrelor didactice spuneau că sunt revoltați față de atitudinea Guvernului, pe care o consideră iresponsabilă, deoarece a încălcat prevederile Legii învățământului, acordând 5,2 la sută din PIB pentru învățământ în 2007, față de minimum șase procente cât era prevăzut în actul normativ.
În 20 noiembrie, Executivul a amânat, prin Ordonanță de Urgență, pentru 2008 alocarea a 6 la sută pentru Educație, în 2007 învățământul urmând să primească suma prevăzută prin Legea bugetului.



Recomandări

Primarul din Rădăuți, Bogdan Loghin, solicită demisia prefectului Traian Andronachi, pe care îl acuză că s-a implicat ilegal în activitatea Arhiepiscopiei Sucevei și Rădăuților

Primarul din Rădăuți, Bogdan Loghin, solicită demisia prefectului Traian Andronachi, pe care îl acuză că s-a implicat ilegal în activitatea Arhiepiscopiei Sucevei și Rădăuților
Primarul din Rădăuți, Bogdan Loghin, solicită demisia prefectului Traian Andronachi, pe care îl acuză că s-a implicat ilegal în activitatea Arhiepiscopiei Sucevei și Rădăuților

Valentin Ionescu (ISF): România în pas cu finanțele, peste 30.000 de participanți la programe și sute de cursuri derulate în 2025 arată că Institutul de Studii Financiare face pași concreți pentru o Românie mai responsabilă financiar

Valentin Ionescu (ISF): România în pas cu finanțele, peste 30.000 de participanți la programe și sute de cursuri derulate în 2025 arată că Institutul de Studii Financiare face pași concreți pentru o Românie mai responsabilă financiar
Valentin Ionescu (ISF): România în pas cu finanțele, peste 30.000 de participanți la programe și sute de cursuri derulate în 2025 arată că Institutul de Studii Financiare face pași concreți pentru o Românie mai responsabilă financiar

„Matematica în viața reală. Soluții pentru învățarea cu sens” – cercul pedagogic al profesorilor de matematică la Liceul „Iorgu Vârnav Liteanu” Liteni

„Matematica în viața reală. Soluții pentru învățarea cu sens” – cercul pedagogic al profesorilor de matematică la Liceul „Iorgu Vârnav Liteanu” Liteni
„Matematica în viața reală. Soluții pentru învățarea cu sens” – cercul pedagogic al profesorilor de matematică la Liceul „Iorgu Vârnav Liteanu” Liteni