Universități fără lectori și preparatori, prin legea învățământului superior

Proiectul legii învățământului superior prevede reducerea numărului de funcții universitare de la cinci la trei, prin desființarea celor de lector și preparator, dar această acțiune va fi realizată în timp, a declarat, miercuri, agenției MEDIAFAX, Mihail Hărdău, ministrul Educației și Cercetării.
Potrivit proiectului, funcțiile didactice din instituțiile de învățământ superior sunt: asistent universitar, conferențiar universitar, profesor universitar. În cercetare, funcțiile didactice de cercetare din învățământul superior sunt: asistent de cercetare, cercetător științific gradul I și cercetător științific gradul II.
În prezent, în învățământ există 6.694 de posturi de lector ocupate și 8.011 vacante. De asemenea, există 2.467 de posturi de preparator ocupate și 1.179 libere.
Renunțarea la funcțiile de preparator și lector se va face în timp, cei aflați în aceste posturi având posibilitatea să se înscrie la concursurile organizate pentru funcții superioare, respectiv asistent și conferențiar, a explicat Hărdău.
Profesorii universitari, pensionați pentru munca depusă și limită de vârsta, pot continua, potrivit legii, unele activități didactice și științifice, cum sunt cele de profesori universitari emeriți. Aceștia sunt atestați în această funcție de către senatele universitare în conformitate cu prevederile cartei universitare.
Persoana care a ocupat prin concurs un post didactic într-o instituție de învățământ superior poate să exercite o funcție publică, respectiv: deputat, senator, membru al Guvernului, îndeplinirea unor funcții de specialitate în aparatul Parlamentului, al Președinției, al Guvernului, prefect, subprefect, președinte sau vicepreședinte de consiliu județean, primar sau viceprimar, funcție de îndrumare și control din sistemul de învățământ, cultură, tineret și sport, fără aprobarea conducerii respectivei instituții, cu obligația informării acesteia.
Pe perioada exercitării funcției publice, persoana poate continua să îndeplinească sarcini didactice și de cercetare minime și să fie remunerată corespunzător sau poate solicita întreruperea îndeplinirii acestora pe o perioadă determinată și are dreptul la păstrarea postului didactic.
Însă, pe perioada exercitării funcției publice, persoana nu poate ocupa funcții de conducere în instituția de învățământ superior unde are postul didactic.
Ministrul Educației intenționează ca prin legea învățământului superior să fie introdusă și noțiunea de calitate drept criteriu de evaluare a universităților și de finanțare a acestora.
În 2006, criteriul de calitate a avut o pondere de 20 la sută la obținerea bugetului, dar aprecierea putea fi subiectivă, în lipsa unui organism specializat. După ce Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior își va începe activitatea, criteriul de calitate va avea o pondere mai mare la obținerea bugetului, a mai spus ministrul Educației.
„Universitățile nu trebuie plătite în funcție de numărul de studenți, ci de calitatea pregătirii acestora. Vreau ca la evaluarea universităților unul dintre criterii să fie ponderea absolvenților angajați. Degeaba producem absolvenți pe bandă, dacă nu își găsesc locuri de muncă”, a mai spus Hărdău.