În perioada 8-12 mai 2017 s-a desfășurat ultimul schimb de grupuri de elevi pe termen scurt din cadrul proiectului „Forensics and Creative Theatre” („Competiții oratorice și teatru creativ”), derulat sub egida programului european Erasmus+. Această activitate transnațională de învățare/predare/formare a fost găzduită de școala coordonatoare,Gimnazia za chujdi ezitsi „Ekzarh Yossif I” din Lovech (Bulgaria), iar Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu” Dumbrăveni a fost reprezentat de opt elevi și trei cadre didactice.
Deschiderea oficială a celei de-a șaptea vizite de schimb a proiectului a debutat cu intonarea imnului școlii gazdă, înălțarea steagului Uniunii Europene și cu mesaje de bun venit din partea conducerii școlii, a coordonatoarei proiectului, d-na Margarita Dobreva, și a primarului orașului Lovech. Ceremonia a continuat cu un cântec și un dans popular interpretat de formația de dansuri a școlii, cu organizarea unui flashmob la finalul căruia toți elevii participanți au dansat o horă bulgară, cu plantarea unui copac ca un simbol al cooperării și unității, precum și cu decorarea cu graffiti a unui zid din incinta școlii.
Invitații au avut oportunitatea să se familiarizeze cu realizările și bunele practici ale școlii gazdă, care are o tradiție impresionantă în ceea ce privește predarea limbilor străine, prin intermediul unor prezentări legate de activitatea Consiliului Elevilor, de educația incluzivă, de competițiile oratorice organizate de fundația BEST (Bulgarian English Speech and Debate Tournaments), precum și al unei reprezentații duo de excepție interpretată de două eleve bulgare.
Activitățile principale ale acestei vizite de schimb au fost reprezentate de trei spectacole, derulate pe parcursul a două zile și reunite sub denumirea „Marele final: Vise și echipe”, în cadrul cărora elevii participanți au interpretat scenete de teatru creativ, cântece și dansuri. Din seria numeroaselor momente minunate pregătite de elevi talentați s-au remarcat imnului proiectului „Forensics and Creative Theatre” și sceneta „The FACT Family Adventures”, care au fost create în colaborare transnațională și interpretate de elevi din fiecare școală parteneră, precum și scenetele „Radoslav’s Café” și „Modern Cinderella”, create de echipa slovacă, dar care au avut în distribuție elevi din mai multe țări, precum și cântecele interpretate de o formație rock din școala gazdă.
Programul vizitei de schimb a mai inclus de asemenea vizite culturale și excursii educaționale la obiective turistice din Lovech, oaspeții având posibilitatea să participe și la manifestările organizate cu ocazia Zilei orașului, precum și să viziteze locuri de interes din regiune, cum ar fi fortăreața Tsarevets și Muzeul figurilor de ceară din Veliko Tarnovo, amfiteatrul antic din Plovdiv, mănăstirea Troyan și Școala Națională de Arte Aplicate din Oreshak.
Prin participarea la ultima vizită de schimb din cadrul proiectului, elevii au avut posibilitatea de a dobândi numeroase competențe, între care: aprofundarea abilităților creative și critice, o înțelegere mai bună a celor opt competențe cheie privind învățarea pe tot parcursul vieții, deschiderea către includere, diversitate culturală și toleranță în educație, îmbunătățirea abilităților de lider și de lucru în echipe transnaționale. De asemenea, cadrele didactice au realizat un schimb de bune practici cu colegii din alte țări, și-au dezvoltat abilitatea de a identifica și valorifica diverse oportunități și s-au familiarizat cu modalitățile de stimulare și evaluare a competențelor emoționale ale elevilor în domeniile cetățeniei democratice, drepturilor omului și înțelegerii interculturale. Ca și în cazul schimburilor de grupuri de elevi anterioare, această activitate transnațională a permis familiarizarea cu tradițiile, cultura și sistemul educațional ale țării gazdă, dar și ale celorlalte cinci țări partenere implicate în proiect, interacțiuni și schimburi interculturale între participanți, legarea unor prietenii strânse și trăirea unor experiențe unice și a unor momente de neuitat.
Material realizat de prof. Ionela Rodinciuc
