Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a



Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a
Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a

În data de 12 iunie, la Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Sf. Andrei„ Gura Humorului, s-a desfășurat cea de-a III-a ediție a Simpozionului Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”. Împărtășirea cunoștințelor, experiențelor profesionale proprii și colaborarea între profesioniștii implicați duce la îmbunătățirea procesului de recuperare a copiilor cu dizabilități, simpozionul constituind astfel, un nou și inedit schimb de idei referitoare la abordarea demersului formativ-educativ și recuperator din perspectiva ultimelor noutăți în domeniu.
În cadrul conferinței online a simpozionului – webinar, coordonatorii celor trei secțiuni au prezentat lucrările participanților pe baza rezumatelor întocmite de aceștia. La secțiunea I au fost înscrise 26 lucrări – 32 de cadre didactice, secțiunea a II-a au fost înscrise 33 lucrări – 43 de cadre didactice, iar la secțiunea a III-a au fost înscrise 30 lucrări – 41 de cadre didactice.
Simpozionul s-a adresat cadrelor didactice din învățământul special și de masă, profesorilor din cabinetele interșcolare, profesioniștilor din sistemul de educație privat, din centre de plasament sau centre de recuperare, urmărindu-se:
– înțelegerea cadrului conceptual general actual în ceea ce privește educația incluzivă;
– definirea rolului important pe care îl joacă parteneriatul dintre școală, familie și comunitate în vederea integrării sociale a elevilor cu CES;
– identificarea obstacolelor în calea educației incluzive și găsirea de soluții;
– dobândirea de cunoștințe noi, teoretice și mai ales practice;
– schimb de informații și colaborare între cadrele didactice de specialitate.
Simpozionul s-a desfășurat pe trei secțiuni: Secțiunea I – Incluziunea școlară – un demers integrator în sprijinul elevilor cu CES; Sectiunea II – Tendințe privind reabilitarea, educația și asistența elevilor cu CES; Secțiunea III – Impactul activităților extrașcolare asupra evoluției psihocomportamentale a elevilor cu CES.
Echipa de organizare: Centrul Școlar de Educație Incluzivă ”Sf. Andrei” Gura Humorului, Inspectoratul Școlar Județean Suceava, Casa Corpului Didactic ”George Tofan” Suceava.
Toate lucrările înscrise la simpozion se vor regăsi în numărul al III-lea al revistei cu ISSN „ SucCES” care va fi postată online și trimisă tuturor participanților. Organizatorii celei de-a a III-a ediție a Simpozionului Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, mulțumesc tuturor cadrelor didactice pentru participare și buna colaborare.


Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a
Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a
Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a
Simpozionul Național “Exemple de bune practici în recuperarea elevului cu CES”, ediția a III-a


Recomandări

Experiență europeană de învățare la Colegiul Național „Mihai Eminescu”: profesorii descoperă noi perspective educaționale prin job-shadowing

Experiență europeană de învățare la Colegiul Național „Mihai Eminescu”: profesorii descoperă noi perspective educaționale prin job-shadowing
Experiență europeană de învățare la Colegiul Național „Mihai Eminescu”: profesorii descoperă noi perspective educaționale prin job-shadowing