Școala Gimnazială Nr. 3 Suceava a primit titlul de „Școala anului” în cadrul Concursului Național de Competență și Performanță „Comper”

Școala Gimnazială Nr. 3 Suceava a fost distinsă, pentru al doilea an consecutiv, cu titlul de „Școala anului” în cadrul Concursului Școlar Național de Competență și Performanță „Comper”, competiție destinată elevilor ciclului gimnazial, organizată în colaborare cu Ministerul Educației Naționale și Fundația pentru științe și arte Paralela 45.
Premiul acordat școlii sucevene a reprezentat răsplata rezultatelor obținute de elevii înscriși în concurs (aproximativ 900 de școlari înscriși în prima etapă), aceștia susținând mai multe testări în cursul anului școlar 2012-2013. Concursul a avut două secțiuni: Comunicare – Limba și literatura română (aria curriculară „Limbă și comunicare”) și Matematică (aria curriculară „Matematică și științe”).
Cu 279.946 de puncte, punctajul realizat prin cumulul punctajelor tuturor elevilor participanți din unitate, școala suceveană a ocupat prima poziție a clasamentului, următoarele două ierarhizate fiind școlile gimnaziale Nr. 280 „Mihail Sebastian” București (256.063 de puncte) și Nr. 79 București (207.227 de puncte).
Distrincția a fost adjudecată de Școala Gimnazială Nr. 3 Suceava și pentru anul școlar 2011-2012, când, pe lângă cupă, unitatea a câștigat și un pachet de 500 de cărți.
Concursul Școlar Național de Competență și Performanță „Comper” are ca scop conștientizarea importanței învățării prin activități non-formale, inițierea în modalitațile de rezolvare și evaluare a probelor de concurs și obișnuința cu situații de concurs, dar și afirmarea învățământului românesc în plan european prin creșterea calității activității didactice.
Totodată, concursul are ca obiective dezvoltarea, în rândul elevilor, a spiritului participativ, de interactivitate și intercomunicare, dezvoltarea capacității de evaluare, autoevaluare în competiție, dezvoltarea personală a talentelor, imaginației și creativității, evaluarea competențelor și performanțelor generale și specifice la nivelul disciplinei școlare.