Deputatul PNL de Suceava Sanda-Maria Ardeleanu a declarat că susține implementarea în România a învățământului dual de formare profesională, o combinație între teorie și practică. Sanda-Maria Ardeleanu a anunțat că recent a participat la o dezbatere pe problematica deosebit de complexă a învățământului dual în Elveția și România, întâlnire având loc în cadrul Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport a Camerei Deputaților, la inițiativa deputatului Florica Cherecheș.
Delegația elvețiană a fost condusă de Excelența Sa Ambasadorul Elveției la București, Jean-Hubert Lebet, și de adjunctul Misiunii elvețiene la București, Anne-Lise Cattin Hennin, din delegație făcând parte și secretarul de stat în Ministerul Educației Naționale din Elveția, Mauro dell’Ambrogio, și Léonard Mouny, înalt funcționar în Ministerul Educației Naționale din Elveția. Partea română a fost reprezentată de președintele Comisiei de învățământ, deputatul Adrian-Nicolae Diaconu, deputații Radu Zlati și Petru Andea, Florica Cherecheș și Sanda-Maria Ardeleanu.
Sanda-Maria Ardeleanu a declarat că atât în calitate de profesor universitar și membru în Comisia pentru învățământ, cât și în calitate de președinte al Delegației Parlamentului României la Adunarea Parlamentară a Francofoniei, fondator și secretar al Grupului parlamentar de prietenie cu Confederația Elvețiană, s-a bucurat să participe la un dialog pragmatic despre “modelul elvețian” în învățământul dual de formare profesională și pașii pe care implementarea acestei forme de învățământ profesional în România i-ar presupune. „Problematica învățământului dual, amplu dezbătută în reuniunile Adunării Parlamentare a Francofoniei, cu sprijinul consilierului de stat, domnul Didier Berberat, a constituit și subiectul unei prezentări pe care am susținut-o la Chișinău în 2013, cu gândul că spațiul românesc ar trebui să beneficieze de bunele practici, cu o vechime de peste un secol și jumătate, în domeniul învățământului dual din Elveția”, a spus Sanda-Maria Ardeleanu, care a mai adăugat că „discuțiile ne-au reconfirmat nevoia de implementare și în sistemul de învățământ românesc a acestei forme de specializare și profesionalizare, ce aduce beneficii uriașe economiei țărilor care o practică. Câteva principii fundamentale s-au desprins cu claritate, și anume prestigiul de care trebuie să se bucure învățământul profesional și învățământul dual, descentralizarea și încurajarea inițiativelor locale, implicarea mediului de afaceri, susținerea de către sistemul de învățământ, atitudinea profesorilor”.
Ea a adăugat că în cadrul discuțiilor s-au prezentat elemente ale experienței românești în această direcție și s-au formulat propuneri precum constituirea unui grup de consultanță la nivelul Ministerului Educației și Cercetării Științifice, popularizarea experiențelor deja existente în România, redactarea unui ghid practic pentru cei interesați, inițierea unor ample dezbateri pentru atragerea mediului de afaceri, a asociațiilor de meseriași, a companiilor și firmelor de promovare și formare în diferite meserii. Ardeleanu a subliniat că învățământul dual de formare profesională poate fi o soluție pe termen scurt și mediu de reducere a șomajului în rândul tinerilor. Ardeleanu a arătat că acest sistem de educație are o tradiție de peste 150 de ani în Elveția, țară în care șomajul în rândul tinerilor este la aproximativ 2-3%. Deputatul PNL de Suceava a subliniat că în România se dorește ca învățământul dual ca formă de specializare profesională să ia amploare, implementarea acestui sistem fiind susținută și de șeful statului, Klaus Iohannis.
