„Vreau acuuummm!” sau importanța frustrării în educația copiilor (II) 3 sept. „Vreau acuuummm!” sau importanța frustrării în educația copiilor (II) Dar când „Vreau acum!” vine însoțit de urlete și se referă la pretenții sau „mofturi” cum le spun eu, ajung să le explic că rostul nostru ca părinți e să le asigurăm o casă, să le dăm mâncare și haine, să ne asigurăm că fac grădinița și școala, să se joace, dar nu să le...
„Vreau acuuummm!” sau importanța frustrării în educația copiilor (I) 27 aug. „Vreau acuuummm!” sau importanța frustrării în educația copiilor (I) Aud „Vreau acum!” aproape zilnic din partea băiețelului meu de 3 ani și ceva: -„Vreau apă!”- „Îndată.”-„Vreau acum!” – „Vreau o mașină de gunoi!” – „Aha, vrei o mașină de… 27 aug. „Vreau acuuummm!” sau importanța frustrării în educația copiilor (I)
Lasă, mamă, că fac eu! 20 aug. Lasă, mamă, că fac eu! De câte ori ați auzit această expresie? Uneori ne dorim să o auzim, dar nu e nimeni prin preajmă să ne-o spună. Mai ales când suntem presați de timp, stresați, obosiți sau frustrați și am avea nevoie de cineva să… 20 aug. Lasă, mamă, că fac eu!
Resurse de răbdare (II) 13 aug. Resurse de răbdare (II) Încearcă să rezolvi celelalte relații conflictuale din viață ta. Sigur, sunt multe căi de a le rezolva – din multe perspective: să îți schimbi serviciul, să vă mutați sau să faceți terapie de familie. Oricum, niciodată soluția nu e să… 13 aug. Resurse de răbdare (II)
Resurse de răbdare (I) 6 aug. Resurse de răbdare (I) Da, da, ești mămică și știi ce ar fi mai bine să faci în relația cu copilul tău. Doar că… n-ai răbdare. De unde să o iei? De unde… ai pierdut-o. Primul pas: identifică sursele de stres din viața ta.… 6 aug. Resurse de răbdare (I)
Ce-aș face înainte de a începe școala …. 30 iul. Ce-aș face înainte de a începe școala …. Începe școala. Multe din discuțiile din ultimul timp au acest subiect fiindcă majoritatea prietenilor mei au copiii în clasa … întâi. Mai am până să simt pe pielea mea emoțiile de părinte în clasa I,… 30 iul. Ce-aș face înainte de a începe școala ….
Despre sistemul Step by Step 23 iul. Despre sistemul Step by Step De ce aleg părinții sistemul Step by Step, cum își motivează ei decizia de a-și înscrie copiii la o grădinița Step by Step? Din ce în ce mai mulți părinți caută pentru copiii lor programe de educație prin care aceștia… 23 iul. Despre sistemul Step by Step
Despre sistemul step-by-step (I) Psiholog Mihaela Zaharia 16 iul. Despre sistemul step-by-step (I) 16 iul. Despre sistemul step-by-step (I)
„Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” (III) 9 iul. „Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” (III) – Este adevărat că felul în care ne comportăm cu unul dintre copiii noștri nu se va potrivi și pentru celălalt copil (mai ales dacă micuții sunt de sexe diferite)?… 9 iul. „Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” (III)
„Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” (II) 2 iul. „Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” (II) Ne puteți da un exemplu când ați reușit să treceți peste o situație mai dificilă și să apelați la resursele dumneavoastră psihice, în calitate de părinte? O situație trăită recent… 2 iul. „Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” (II)
„Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” 25 iun. „Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot” Mihaela Zaharia este psiholog, trainer, parenting coach și…mămică. Abia după ce a devenit mămică și a descoperit că există întrebări la care nu avea de la cine să primească răspunsuri,… 25 iun. „Copiii nu sunt răi. Copiii au doar nevoi pe care și le îndeplinesc cum pot”
Despre educație în jurul lumii (II) 18 iun. Despre educație în jurul lumii (II) Am învățat că se poate să îmbini munca cu plăcerea și cu timpul petrecut cu familia. Mulți părinți sunt frustrați că petrec prea puțin timp cu familia și cu copiii lor. Mulți spun că nu… 18 iun. Despre educație în jurul lumii (II)
Despre educație în jurul lumii (I) 11 iun. Despre educație în jurul lumii (I) S-a scris mult despre familia Pouzet Oprean și cum s-ar putea să nu se scrie? E vorba despre Liviu (39 de ani), Marilena (38 de ani), Vlad (7,5 ani), Matei (4,5 ani) și Ilinca (10… 11 iun. Despre educație în jurul lumii (I)
Interviu cu părinții de la cursul „Cum să vorbești eficient copiilor” 4 iun. Interviu cu părinții de la cursul „Cum să vorbești eficient copiilor” Mulți părinți m-au întrebat dacă la cursul în care vor învăța să comunice eficient … cu copiii vor avea șansa să stea de vorbă cu … alți părinți. Presupunând că… 4 iun. Interviu cu părinții de la cursul „Cum să vorbești eficient copiilor”
Ești pregătit pentru neprevăzut? 28 mai Ești pregătit pentru neprevăzut? Un capitol aparte în acest „neprevăzut” îl ocupă însă sexualitatea propriilor noștri copii. Da, din păcate, copiii pot fi abuzați, violați și maltratați de către adulți, si cel mai des de către adulții pe care… 28 mai Ești pregătit pentru neprevăzut?
Ești pregătit pentru neprevăzut? 21 mai Ești pregătit pentru neprevăzut? Fiecare din noi ne facem în minte un scenariu al propriei noastre vieți și chiar a copiilor noștri. De regulă scenariul cuprinde lucruri frumoase, pe care ni le dorim să se întâmple. Iar atunci când… 21 mai Ești pregătit pentru neprevăzut?
Ce valori transmiți copiilor tăi? (II) 14 mai Ce valori transmiți copiilor tăi? (II) De când copiii sunt mici și mereu după aceea, aceste valori trebuiesc aplicate în mod deliberat și consecvent. Modalitățile sunt mai multe: În primul rând le trăim și le exprimăm în comportamentul nostru noi ca… 14 mai Ce valori transmiți copiilor tăi? (II)
Ce valori transmiți copiilor tăi? (I) 7 mai Ce valori transmiți copiilor tăi? (I) Dacă pentru alte forme de educație cum ar fi cea intelectuală părinții mai pot avea impresia că o pot delega altor instituții cum ar fi grădinița, școala, pentru educația morală a copiilor lor ei sunt… 7 mai Ce valori transmiți copiilor tăi? (I)
Gândirea laterală în comunicarea cu copiii (II) 30 apr. Gândirea laterală în comunicarea cu copiii (II) „Cel mai bun joc care există, jucăria cea mai amuzantă, sunteți voi, părinții.” (Dr. Monte Bail, părinte și psihiatru, Toronto). Astfel putem să folosim frecvent tehnica numită “gândire magică” – ce frumos ar fi dacă… 30 apr. Gândirea laterală în comunicarea cu copiii (II)
Gândirea laterală în comunicarea cu copiii 23 apr. Gândirea laterală în comunicarea cu copiii „Cel mai bun joc care există, jucăria cea mai amuzantă, sunteți voi, părinții.” (Dr. Monte Bail, părinte și psihiatru, Toronto). Mulți părinți îmi mărturisesc din când în când că nu stiu ce să mai facă… 23 apr. Gândirea laterală în comunicarea cu copiii
Pozițiile de viață ale mamei (după naștere) 16 apr. Pozițiile de viață ale mamei (după naștere) Conceptul „poziții de viață” a fost introdus de teoria numită Analiză Tranzacțională. El se referă la atitudinile pe care le adoptă oamenii față de viață în general și față de ceilalți oameni. Pe scurt ele… 16 apr. Pozițiile de viață ale mamei (după naștere)
Ce fac terapeuții și ai putea face și tu cu copilul tău (II) 9 apr. Ce fac terapeuții și ai putea face și tu cu copilul tău (II) Terapeutul îl ajută pe client să se detașeze de problema lui, îl scoate din pielea lui și îl pune și în pielea celuilalt pentru a se uita la relația lor / situația lui de la… 9 apr. Ce fac terapeuții și ai putea face și tu cu copilul tău (II)
Ce fac terapeuții și ai putea face și tu cu copilul tău (I) 2 apr. Ce fac terapeuții și ai putea face și tu cu copilul tău (I) Terapeuții care lucrau cu copiii au observat de multe ori că aceștia nu aveau problemele de care se plângeau cei din jur. De multe ori „problema” nu era la ei, era doar în relația dintre… 2 apr. Ce fac terapeuții și ai putea face și tu cu copilul tău (I)
De frică, nu! (II) 26 mart. De frică, nu! (II) „Dacă principele cârmuiește numai prin legi și pedepse, atunci oamenii vor evita să facă răul de frică, nu din convingere. Dar dacă principele se dă pe sine însuși ca exemplu de virtute, conformându-se riturilor, poporul se va abate de la… 26 mart. De frică, nu! (II)
De frică, nu! 19 mart. De frică, nu! „Dacă principele cârmuiește numai prin legi și pedepse, atunci oamenii vor evita să facă răul de frică, nu din convingere. Dar dacă principele se dă pe sine însuși ca exemplu de virtute, conformându-se riturilor, poporul se va abate de la… 19 mart. De frică, nu!
Cum să-ți determini copilul să mănânce (II) 12 mart. Cum să-ți determini copilul să mănânce (II) În pregătirea mesei intră bineînțeles și aranjarea mâncării în farfurie. În funcție de imaginația, flexibilitatea, timpul și răbdarea fiecăruia, acest aranjament se poate face în multe feluri. Pentru tartine am folosit mult timp scobitori de… 12 mart. Cum să-ți determini copilul să mănânce (II)
Cum să-ți determini copilul să mănânce (I) 5 mart. Cum să-ți determini copilul să mănânce (I) Mulți părinți se plâng de faptul că al lor copil nu mănâncă. Nu am nici eu norocul de a avea ambii copii mâncăcioși, am avut norocul de a avea copii la extreme. Fetița mea are… 5 mart. Cum să-ți determini copilul să mănânce (I)
Cum învățăm copiii să ia decizii (II) 26 feb. Cum învățăm copiii să ia decizii (II) Deci, cum ne putem ajuta copilul să ia decizii bune? Putem începe prin a-l implica în oricare din pașii deciziilor noastre. 1. Când strângem informații putem să îl solicităm și pe el să spună ceea… 26 feb. Cum învățăm copiii să ia decizii (II)
Cum învățăm copiii să ia decizii (I) 19 feb. Cum învățăm copiii să ia decizii (I) „Deciziile noastre, și nu condițiile de viață ne determină soarta”. (Anthony Robbins) Luăm în fiecare zi hotărâri. Mai mici sau mai mari. Pentru noi sau pentru copiii noștri. Vrem să luăm întotdeauna cele mai bune… 19 feb. Cum învățăm copiii să ia decizii (I)
Identitatea copiilor, între stimuli negativi și pozitivi (II) 12 feb. Identitatea copiilor, între stimuli negativi și pozitivi (II) Cum putem extrage însușiri din experiențele copiilor noștri este foarte simplu în cazul celor pozitive: Spune mulțumesc – este politicos. Dă păpușa unui alt copil în parc – este darnic.… 12 feb. Identitatea copiilor, între stimuli negativi și pozitivi (II)
Identitatea copiilor, între stimuli negativi și pozitivi (I) 5 feb. Identitatea copiilor, între stimuli negativi și pozitivi (I) Acum câteva luni mi-am făcut o listă cu însușirile pe care mi-ar plăcea să le aibă copiii mei: să fie descurcăreți, cinstiți, sinceri, să iubească animalele și multe altele. Însă apoi m-am întrebat cum pot… 5 feb. Identitatea copiilor, între stimuli negativi și pozitivi (I)
Frica părinților și valoarea ei educațională (II) Psiholog Mihaela ZAHARIA 29 ian. Frica părinților și valoarea ei educațională (II) 29 ian. Frica părinților și valoarea ei educațională (II)
Frica părinților și valoarea ei educațională (I) Psiholog Mihaela ZAHARIA 22 ian. Frica părinților și valoarea ei educațională (I) 22 ian. Frica părinților și valoarea ei educațională (I)
Managerul cu familie Psiholog Mihaela ZAHARIA 15 ian. Managerul cu familie 15 ian. Managerul cu familie
Modelarea părinților Psiholog Mihaela ZAHARIA 8 ian. Modelarea părinților 8 ian. Modelarea părinților
Rezolvarea de probleme cu copiii Psiholog Mihaela ZAHARIA 18 dec. Rezolvarea de probleme cu copiii 18 dec. Rezolvarea de probleme cu copiii
Bine ai venit acasă! Psiholog Mihaela ZAHARIA 11 dec. Bine ai venit acasă! 11 dec. Bine ai venit acasă!
De ce cursuri pentru părinți? Psiholog Mihaela ZAHARIA 4 dec. De ce cursuri pentru părinți? 4 dec. De ce cursuri pentru părinți?
Folosiți stările bune … chiar dacă au trecut! Psiholog Mihaela ZAHARIA 27 nov. Folosiți stările bune … chiar dacă au trecut! 27 nov. Folosiți stările bune … chiar dacă au trecut!
Ce se face într-o sesiune de coaching pentru părinți? Psiholog Mihaela ZAHARIA 20 nov. Ce se face într-o sesiune de coaching pentru părinți? 20 nov. Ce se face într-o sesiune de coaching pentru părinți?
Coaching pentru părinți Psiholog Mihaela ZAHARIA 13 nov. Coaching pentru părinți 13 nov. Coaching pentru părinți
Copilul timid – Cum integrăm într-un grup un copil timid? 30 oct. Copilul timid – Cum integrăm într-un grup un copil timid? Integrarea în grup a unui copil timid se face în ritmul pe care el îl suportă confortabil dar progresiv. Adică cu pași mărunți, dar continuu. La început i se vor… 30 oct. Copilul timid – Cum integrăm într-un grup un copil timid?
Copilul timid – Care sunt implicațiile sociale? 23 oct. Copilul timid – Care sunt implicațiile sociale? Un copil timid are multe neajunsuri pe plan social, atât cu ceilalți copii, cât și cu adulții. Timiditatea îi împiedică să inițieze contacte sociale cu alți copii, așa că un copil timid va sta mai… 23 oct. Copilul timid – Care sunt implicațiile sociale?
Copilul timid – Putem preveni timiditatea? 16 oct. Copilul timid – Putem preveni timiditatea? Putem preveni timiditatea nefăcând greșelile pe care le putem face și acționând cât mai adecvat: Nu e cazul să fim prea autoritari. Când noi impunem, obligăm, forțăm fără să vedem și să ascultăm copilul real… 16 oct. Copilul timid – Putem preveni timiditatea?
Despre tulburările de limbaj la copiii mici (III) Emilia Crîșmariu, logoped, și Mihaela Zaharia, psiholog 9 oct. Despre tulburările de limbaj la copiii mici (III) 9 oct. Despre tulburările de limbaj la copiii mici (III)
Despre tulburările de limbaj la copiii mici (III) Emilia Crîșmariu, logoped, și Mihaela Zaharia, psiholog 2 oct. Despre tulburările de limbaj la copiii mici (III) 2 oct. Despre tulburările de limbaj la copiii mici (III)
Despre tulburările de limbaj la copiii mici (II) Emilia Crîșmariu, logoped, și Mihaela Zaharia, psiholog 25 sept. Despre tulburările de limbaj la copiii mici (II) 25 sept. Despre tulburările de limbaj la copiii mici (II)
Despre tulburările de limbaj la copiii mici Mihaela Zaharia si Emilia Crismariu 18 sept. Despre tulburările de limbaj la copiii mici 18 sept. Despre tulburările de limbaj la copiii mici