Timpul destinat temelor acasă 16 oct. Timpul destinat temelor acasă Subiectul temelor acasă este un subiect cotidian. În discuțiile obișnuite, chiar spontane dintre două persoane care au copii, se intercalează și acest subiect. Unii părinți se plâng că este prea mult, alții că este prea puțin. Unii consideră că nu… 16 oct. Timpul destinat temelor acasă
Cum ajuți copilul la teme 9 oct. Cum ajuți copilul la teme Unii copii au nevoie de ajutor, alții nu, unii te solicită în timp ca alții nici nu-ți spun că au lucruri pe care nu le știu sau nu le pot face. Indiferent de situație copilul are nevoie de supraveghere constantă… 9 oct. Cum ajuți copilul la teme
Școlarul începător și temele acasă 2 oct. Școlarul începător și temele acasă Cum ar fi atunci când pășești pragul unei instituții în prima zi ca nou angajat să fii sufocat cu toate informațiile legate de specificul unității, de atribuțiunile tale, de organigrama și spațiere etc. Crezi că… 2 oct. Școlarul începător și temele acasă
Cum îi vorbești copilului despre școală? 25 sept. Cum îi vorbești copilului despre școală? Începutul școlii reprezintă un moment important atât pentru copil cât și pentru întreaga familie. Părinții sunt mândri că au copil mare, că pot să spună „Copilul meu este școlar !” În același timp sunt stăpâniți… 25 sept. Cum îi vorbești copilului despre școală?
Nevoi ale copilului preșcolar (III) 11 sept. Nevoi ale copilului preșcolar (III) Nevoile de afecțiune, respect și comunicare sunt nevoi ale tuturor copiilor. Acestea se manifestă diferit în funcție de vârsta luată în discuție. Nevoia specifică vârstei preșcolare, cea care are cea mai mare intensitate și pondere… 11 sept. Nevoi ale copilului preșcolar (III)
Nevoi ale copilului preșcolar (II) 4 sept. Nevoi ale copilului preșcolar (II) În articolul anterior am discutat despre nevoia de afecțiune și nevoia de respect. În satisfacerea acestor nevoi sunt la fel de importante timpul petrecut împreună cu copilul cât și calitatea acestuia. Nu este suficientă prezența.… 4 sept. Nevoi ale copilului preșcolar (II)
Nevoi ale copilului preșcolar (I) 28 aug. Nevoi ale copilului preșcolar (I) Părintele dorește cu certitudine binele copilului, dar nu întotdeauna cunoaște nevoile lui. Uneori i se oferă o jucărie când el are nevoie de timp alocat, alteori este certat când fapta lui ar trebui să treacă… 28 aug. Nevoi ale copilului preșcolar (I)
Teama la 3-6 ani 21 aug. Teama la 3-6 ani La această vârstă sunt des întâlnite temeri imaginare. Copilul își poate închipui pericole pe care nu le-a întâlnit în realitate. Imediat ce aude o istorisire vine cu întrebări care privesc persoana lui: „Mă îmbolnăvesc și eu?”, „Eu trebuie să mor?”,… 21 aug. Teama la 3-6 ani
Copilul mic. Copilul mijlociu 14 aug. Copilul mic. Copilul mijlociu În general, copilul mic este mai răsfățat. Părinții sunt deja „acomodați” cu creșterea unui copil, sunt mai puțin exigenți cu el și îi oferă o „protecție” pe termen mai lung. În plus și cei din jur acționează aproape întotdeauna în… 14 aug. Copilul mic. Copilul mijlociu
Copilul unic. Primul născut 7 aug. Copilul unic. Primul născut Oricât de mult ar studia psihologia profilul copilului unic sau al primului născut, nu este posibilă crearea unui șablon. Copiii sunt diferiți, la fel și familiile în care cresc și se dezvoltă. Diferențele individuale pot fi mari, temperamentele sunt diferite,… 7 aug. Copilul unic. Primul născut
Familia cu copii 31 iul. Familia cu copii Familia însoțește omul de-a lungul existenței lui. Este primul grup social în care se formează sentimentul de apartenență. Copilul își realizează primele deprinderi, cunoștințe și socializări în cadrul familiei. Aici își va forma caracterul, personalitatea, vor prinde contur primele sentimente… 31 iul. Familia cu copii
Frații 24 iul. Frații Te uiți uneori mirat la copiii tăi și te minunezi. Cum pot fi atât de diferiți? Privește-ți mâna. Toate degetele sunt ale tale, dar nu sunt identice. Fie că în familie există un copil sau mai mulți, părinții se dedică… 24 iul. Frații
Copilul și exprimarea dragostei față de părinți 17 iul. Copilul și exprimarea dragostei față de părinți Dragostea copiilor îmbracă forme diferite de exprimare în funcție de vârsta acestora. Între 3 și 6 ani copiii parcurg un proces de adorație a părinților. Totul este supraestimat în ochii lor: puterea, înțelepciunea, farmecul, frumusețea… 17 iul. Copilul și exprimarea dragostei față de părinți
Ce înțelegi prin ”timp de calitate”? 10 iul. Ce înțelegi prin ”timp de calitate”? Deși grijă față de creșterea și educația unui copil este permanență, timpul efectiv petrecut împreună scade proporțional cu vârsta. Vestea bună este că numărul de ore petrecut în compania copilului are o mai mică importanță… 10 iul. Ce înțelegi prin ”timp de calitate”?
Lasă copilul să fie copil! 3 iul. Lasă copilul să fie copil! Mai știi ceva din copilăria anterioară? Era magică. Copilul era copil. Mergea la grădiniță sau la școală, apoi alerga și se juca după pofta inimii lui. Avea parcă singur grijă să-și mențină corpul și mintea în activitate. Secolul 21 a… 3 iul. Lasă copilul să fie copil!
Timpul alocat copilului mic 19 iun. Timpul alocat copilului mic Nu de puține ori auzim părinți care se scuză sau se acuză că nu au mai mult timp pentru copil sau se frământă întrebându-se dacă îi oferă suficient timp. Timpul alocat nu ține de cantitate ci de calitate. Adesea este… 19 iun. Timpul alocat copilului mic
Copilul și banii de buzunar 12 iun. Copilul și banii de buzunar Acesta este un subiect destul de controversat. Se pot aduce multe argumente atât pro cât și contra. Un lucru care ar fi bine să fie înțeles este că relația copiilor cu banii poate degenera dacă sunt folosiți ca recompensă sau… 12 iun. Copilul și banii de buzunar
Eu pot, dar cu mâna stângă! 5 iun. Eu pot, dar cu mâna stângă! Deoarece majoritatea oamenilor folosesc mâna dreaptă, stângacii sunt priviți uneori ciudat. Unii oameni își folosesc ambele mâini în egală măsură sau fiecare pentru o anumită activitate. Scriu cu dreaptă, dar taie, decupează, mănâncă cu stânga. Pot folosi constant una dintre… 5 iun. Eu pot, dar cu mâna stângă!
Desenul poate fi soluția unor probleme 29 mai Desenul poate fi soluția unor probleme Creația artistică îmbunătățește considerabil starea emoțională. Desenul este o activitate care atrage copilul. Prin desen el se exprimă liber de cele mai multe ori. Deschizându-și inima poate trece dincolo de aparențe și de limitele impuse… 29 mai Desenul poate fi soluția unor probleme
Calități de lider 22 mai Calități de lider Liderul este caracterizat prin încredere în sine, inițiativă, autocontrol, responsabilitate, curaj și o dorință nemărginită de informare continuă și afirmare. Fiecare calitate în parte poate fi dezvoltată cu răbdare și tact. Sunt multe momente în care poți discuta diferite aspecte… 22 mai Calități de lider
Copilul se lovește. Ce reacție ai? 15 mai Copilul se lovește. Ce reacție ai? Când un copil se lovește vrea să fie mângâiat, să devii parte la suferința lui. Este normal să-i oferi înțelegere, dar nu este normal să o exagerezi. Ideea unor părinți de a se abține din… 15 mai Copilul se lovește. Ce reacție ai?
Lasă copilul să se murdărească ! 8 mai Lasă copilul să se murdărească ! Dezvoltarea unui copil se realizează treptat și continuu. Permanent intră în contact cu informații pe care le organizează și le asimilează într-un ritm propriu. Un mod de achiziție foarte important în evoluția sa este experiența… 8 mai Lasă copilul să se murdărească !
Cum recunoști depresia la copii 24 apr. Cum recunoști depresia la copii Depresia privită ca o consecință a suprasolicitării emoționale (stres, conflicte, abuz, traumă etc.) era până nu demult atribuită doar adulților. La copii semnele de debut ale depresiei sunt greu sesizabile, confundate sau asociate cu alte comportamente specifice vârstei. Astfel pot… 24 apr. Cum recunoști depresia la copii
Evită etichetarea și poreclirea copilului 10 apr. Evită etichetarea și poreclirea copilului Folosirea unor șabloane verbale este o greșeală. Etichetarea unei persoane în general și a unui copil în special poate avea urmări negative multiple, indiferent dacă este ocazională sau constantă, dacă exprimă ceea ce crezi sau… 10 apr. Evită etichetarea și poreclirea copilului
Blamarea, negarea și minimalizarea 3 apr. Blamarea, negarea și minimalizarea Evidențierea permanentă a „greșelilor” nu duce la eliminarea lor, ci la fixare. “Punerea în valoare” a ceea ce se dorește “corectat” îmbracă adesea forma blamării, negării și minimalizării, acestea fiind forme de abuz emoțional. Blamarea… 3 apr. Blamarea, negarea și minimalizarea
Aprecierea vs. Veșnica nemulțumire 27 mart. Aprecierea vs. Veșnica nemulțumire Oamenii prin natura firii lor reacționează bine, cu deschidere și dorința de cooperare în momentul în care sunt apreciați și acceptați. Crește încrederea în sine, randamentul, implicarea, își pun noi scopuri și luptă pentru ele… 27 mart. Aprecierea vs. Veșnica nemulțumire
Agresiunea verbala și șantajul emoțional 20 mart. Agresiunea verbala și șantajul emoțional Ironia vocii, tonul nepotrivit, țipetele excesive însoțite de respingeri, intimidări, amenințări, învinuiri gratuite, critici dure, duc spre destabilizare emoțională și demoralizare. Violențele verbale sunt distructive și reprezintă un act de abuz emoțional. Cuvântul construiește sau… 20 mart. Agresiunea verbala și șantajul emoțional
Abuzul emoțional 13 mart. Abuzul emoțional Abuzul emoțional poate îmbrăca o multitudine de forme a căror “față” rămâne nevăzută, nebănuită, deoarece este “subtil” și nu lasă urme vizibile și imediate asemeni abuzului fizic sau sexual. Este cel mai frecvent și se realizează adesea fără intenție sau… 13 mart. Abuzul emoțional
Top 10 greșeli în educația copiilor (II) 6 mart. Top 10 greșeli în educația copiilor (II) 6. Reacția la plâns și furie O greșeală frecventă este aceea de a ignora comportamentul pozitiv și de a reacționa la cel negativ. Dacă un copil vorbește frumos și adresează o cerere este mai puțin… 6 mart. Top 10 greșeli în educația copiilor (II)
Top 10 greșeli în educația copiilor (I) 28 feb. Top 10 greșeli în educația copiilor (I) 1. Copilul și nimic altceva Executarea imediată a oricărei cereri a copilului, considerarea oricărei dorințe ca fiind prioritate, indiferent de situație (mănânci, dormi, lucrezi, gătești etc.), creează copilului sentimentul că el este singurul lucru care… 28 feb. Top 10 greșeli în educația copiilor (I)
Cum să eviți răsfățul 21 feb. Cum să eviți răsfățul Dacă te numeri printre fericiții părinți care nu au încă un copil răsfățat te felicităm și încercam să-ți arătam câteva „măsuri de protecție”. Copilul va face tot ce îi sta în putință pentru a obține ceea ce-și dorește. Dacă menții… 21 feb. Cum să eviți răsfățul
Limita dintre a iubi și a răsfăța 14 feb. Limita dintre a iubi și a răsfăța Nu ne propunem să discutăm despre cât de mult își iubește un părinte copilul ci despre modul în care exprimă acest lucru. Ultimele decenii au acordat o mare atenție studiului psihopedagogic al copilului. Astfel ideea… 14 feb. Limita dintre a iubi și a răsfăța
Părintele flegmatic si copilul sau 7 feb. Părintele flegmatic si copilul sau Părintele flegmatic are o fire plăcută, relaxată și răbdătoare. El evită conflictele, nu insistă pentru realizări excepționale, se supără foarte rar. Încercând să-și mențină liniștea și confortul este în general „de acord”. Uneori însă nu… 7 feb. Părintele flegmatic si copilul sau
Părintele melancolic și copilul său 31 ian. Părintele melancolic și copilul său Pentru părintele melancolic creșterea copilului este un proiect de o viață. Este organizat, atent la detalii, răbdător, stabil și are așteptarea să crească copii perfecți. Impune uneori standarde prea înalte, i se pare normal să… 31 ian. Părintele melancolic și copilul său
Părintele sangvinic și copilul său 24 ian. Părintele sangvinic și copilul său Părintele sangvinic iubește distracția, copiii devin „publicul” său. Se joacă cu ei și încearcă să le amuze prietenii atât timp cât aceștia arată interes. Nu sunt cei care să-și ia responsabilități, care să dea importantă… 24 ian. Părintele sangvinic și copilul său
Părintele coleric și copilul său 17 ian. Părintele coleric și copilul său Să ne amintim că un coleric are putere infinită de muncă, este organizat, orientat spre scop și manifestă tendința de a lua decizii și de a conduce ferm. Trăiește cu impresia că întotdeauna are dreptate… 17 ian. Părintele coleric și copilul său
Reacții si manifestări influențate de temperamente 10 ian. Reacții si manifestări influențate de temperamente În loc de explicații și definiții să ne imaginam o povestire ce poate fi reală: Într-o familie sunt patru copii de aceeași vârsta. Mama îi antrenează într-o activitate de realizare a decorațiunilor de Crăciun. Cu… 10 ian. Reacții si manifestări influențate de temperamente
La cumpăna dintre ani 28 dec. La cumpăna dintre ani Finalul de an atrage după sine dorința de analiză. Fie că este considerat bun sau dificil, anul ce se încheie trece la capitolul amintiri sau „așa a fost să fie”. În prag de an nou fiecare dintre noi face planuri,… 28 dec. La cumpăna dintre ani
Sărbătorile de iarnă și copiii 20 dec. Sărbătorile de iarnă și copiii Sărbătorile de iarnă sunt un prilej de bucurie, o ocazie de a petrece mai mult timp în familie, un moment prielnic manifestărilor de iubire, înțelegere și sprijin a semenilor. Fiecare familie încearcă să creeze momente… 20 dec. Sărbătorile de iarnă și copiii
Cum, cât și de ce implicăm copiii în activitățile gospodărești 13 dec. Cum, cât și de ce implicăm copiii în activitățile gospodărești Orice părinte își dorește un copil sensibil, cooperant, bine educat. O atmosferă frumoasă de familie poate fi privită din mai multe unghiuri. Ajutorul reciproc este unul dintre acestea. Implicarea copiilor… 13 dec. Cum, cât și de ce implicăm copiii în activitățile gospodărești
„Moșii” 6 dec. „Moșii” Ce frumoase amintiri reprezintă pentru fiecare dintre noi momentele „Moșilor”, farmecul și naivitatea copilăriei, trăirile părinților noștri la reacțiile de încântare și privirile mirate de care își amintesc și ei, și noi, în preajma sărbătorilor … Acum ești părinte. Tendința… 6 dec. „Moșii”
Cum alegi o jucărie bună ? 29 nov. Cum alegi o jucărie bună ? Este vremea jucăriilor! Da, sunt multe ocazii în care se achiziționează jucării, dar luna decembrie este o lună specială. În fața raioanelor cu oferte abundente părinții sunt fie direcționați, fie pierduți. Unii știu exact ce dorește copilul sau știu ce… 29 nov. Cum alegi o jucărie bună ?
Manipularea comercială a părinților 22 nov. Manipularea comercială a părinților Marea problemă cu care se confruntă aproape toți părinții este lipsa de timp. Uneori abia își văd copii, ce să mai vorbim de timpul destinat lor. De aici se nasc diferite probleme. Părinții dezvoltă un… 22 nov. Manipularea comercială a părinților
Copilul flegmatic – Liniștitul pacifist 18 nov. Copilul flegmatic – Liniștitul pacifist Cel mai liniștit și nepretențios este copilul flegmatic. Dacă îi asiguri confortul de care are el nevoie este satisfăcut, nu te solicită mai mult. Acceptă părerea ta și nu intenționează să ceară sau să impună… 18 nov. Copilul flegmatic – Liniștitul pacifist
Copilul melancolic – Analistul perfecționist 8 nov. Copilul melancolic – Analistul perfecționist Chiar din primele zile de viață, melancolicul pare să gândească profund. Este tăcut, nu emite pretenții, observă și îi place să stea singur. Acceptă un program definit și i se supune, îi plac regulile clare.… 8 nov. Copilul melancolic – Analistul perfecționist
Copilul sangvinic – Distractivul vorbăreț 1 nov. Copilul sangvinic – Distractivul vorbăreț Copilul cu temperament sangvinic este vioi, bine dispus, vorbăreț. Îi place să aibă companie, să se dea în spectacol, să fie centrul atenției, să atragă laude. Se întristează și plânge dacă simte că nu-i acorzi… 1 nov. Copilul sangvinic – Distractivul vorbăreț
Copilul coleric – puternicul dominator 25 oct. Copilul coleric – puternicul dominator Temperamentul face parte din zestrea genetică și este evident din primele zile de viață. El nu poate fi ales și nici schimbat, dar poate fi „șlefuit” prin educație. Pentru a realiza acest lucru este nevoie… 25 oct. Copilul coleric – puternicul dominator
Despre personalitate 18 oct. Despre personalitate Personalitatea unui copil se formează, se dezvoltă și se șlefuiește continuu. Acest proces este influențat de la cele mai fragede vârste prin reacții, vorbe, gesturi, permisiuni și interdicții, încurajări, afecțiune, frustrări etc. O constantă a personalității este temperamentul cu care… 18 oct. Despre personalitate
