Șase elevi și două cadre didactice de la Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu” Dumbrăveni au luat parte la cel de-al șaselea schimb de grupuri de elevi din cadrul proiectului „Forensics and Creative Theatre” („Competiții oratorice și teatru creativ”), derulat sub egida programului european Erasmus+. Această activitate transnațională de învățare/predare/formare a avut loc la școala parteneră FatihAnadolu Lisesidin Manisa (Turcia), în perioada 27-31 martie 2017.
Întâlnirea a debutat cu intonarea de către elevii școlii turce a imnului național și cu ceremonia de deschidere oficială a activității, făcută de directorul școlii, dl Ziya Çiçek, și de coordonatoarea echipei turce, dna Ayșe Nur Canuyar. Toți invitații au participat apoi la un tur al școlii gazdă, fiind impresionați de sistemul de educație turc, de dotarea modernă din incinta laboratoarelor, de holurile decorate cu tablouri care ilustrau personalități marcante din istoria Turciei, remarcându-se în mod special cele care prezentau fiecare generație de absolvenți ai școlii. De asemenea, elevii și cadrele didactice au asistat la o oră de curs și au luat parte la un exercițiu de stingere a incendiilor. Ziua a continuat cu vizitarea unor obiective turistice din orașul Manisa, cum ar fi muzeul de istorie medicală Hafsa Sultan Șifahanesi și muzeul Manisa Mevlevihanesi, moscheile Muradiye și Ulucami și Niobe – Stânca care plânge.
Activitatea principală a mobilității a fost reprezentată de derularea campionatului de interpretări duo, o probă din cadrul competițiilor oratorice care presupune interpretarea unui scenariu de către doi elevi fără contact fizic sau vizual între ei și fără recuzită. Participarea la acest ultim campionat oratoric al proiectului a contribuit la dezvoltarea deprinderilor transversale, a abilităților interpersonale, a cunoștințelor de limba engleză, precum și a talentului artistic în rândul elevilor.
Programul activităților a continuat cu un spectacol derulat în școala parteneră, unde elevii participanți au prezentat o varietate de momente artistice: dans, muzică, pantomimă, numere de magie cu cărți, gimnastică aerobică, recitare de poezie și un recital de muzică tradițională oferit de formația instrumentală a școlii Fatih Anadolu Lisesi. O încununare a acestor activități a fost momentul dedicat tatuajelor temporare cu henna, realizate tot de elevii talentați ai școlii gazdă, prezentat în cadrul unei nunți tradiționale turcești.
Programul a inclus de asemenea vizite culturale și excursii educaționale la obiective turistice ale zonei: orașul antic Sardis, terasele Pamukkale, unde se pot observa acumulări de apă termală, Casa Fecioarei Maria, considerată ultima locuință a Fecioarei Maria, ruinele orașul antic Efes, stațiunea turistică Kușadasi și orașele Șirince și Izmir.
Consider că al șaselea schimb de grupuri de elevi pe termen scurt al proiectului „Forensics and Creative Theatre” le-a oferit elevilor posibilitatea de a dobândi numeroase competențe prin intermediul interpretărilor duo, dintre care capacitatea de a face față la cerințe situaționale specifice, autonomie în gândire, toleranță față de valorile altor grupuri naționale sau etnice, dezvoltarea abilităților interpersonale și a deprinderilor de comunicare în limba engleză, dezvoltarea unei atitudini de înțelegere și respect pentru diversitate. Totodată, a reprezentat și o experiență unică pentru toate părțile implicate datorită schimbului de bune practici, interacțiunilor dintre elevi și profesori, informațiilor despre cultura și tradițiile țărilor implicate, precum și prieteniilor legate între elevi ce vor rămâne pentru totdeauna în memoria acestora.
Prof. coord. Simona Bardan
