Peste 500 de elevi suceveni sunt deja admiși la liceu

548 de absolvenți ai ciclului gimnazial au scăpat de emoțiile repartizării computerizate, întrucât aceștia au fost deja admiși în cadrul învățământului liceal de stat.
257 dintre aceștia vor studia din toamnă în cadrul claselor cu profil vocațional sau sportiv. Dintre ei, 94 au fost deja admiși la clasele cu profil sportiv din cadrul Liceului cu Program Sportiv, 86 sunt deja admiși la clasele vocaționale ale Colegiului de Artă „Ciprian Porumbescu”, 56 sunt admiși la profilul pedagogic al Colegiului Național „Mihai Eminescu” (specializarea învățători-educatoare), iar alți 21 de elevi sunt admiși la Seminarul Teologic „Mitropolit Dosoftei”.
Liceele din județ au organizat, în urmă cu o lună, examene de departajare la probe sportive sau de aptitudini, testări destinate absolvenților claselor a VIII-a care au dorit să ocupe un loc în aceste clase.
Totodată, din cei 548 de elevi care sunt deja admiși la unul dintre liceele sucevene, 120 vor studia în următorii patru ani în cadrul Colegiului Militar Liceal „Ștefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc.
338 de locuri pentru romi. 34 au fost ocupate
Sute de locuri rezervate romilor au rămas neocupate după etapa de admitere dedicată special absolvenților de etnie romă, care a avut loc în data de 8 iulie.
Deși experiența ultimilor ani nu a evidențiat un interes ridicat al elevilor romi de a urma liceul, 30 de licee din Suceava au alocat 338 de locuri pentru aceștia, în anul școlar următor. Dintre astea, doar 34 au fost ocupate.
Locurile rezervate pentru romi sunt atât la învățământ de zi, cât și seral. Profilurile, filierele și specializările pentru care au putut opta elevii romi sunt aproape similare cu cele alocate absolvenților de ciclu gimnazial români.
137 de elevi suceveni au fost admiși în învățământul special
192 de locuri au fost scoase la concurs de către patru unități școlare care se adresează copiilor cu nevoi speciale din județ. Locurile pentru învățământul special nu intră în repartizarea computerizată, iar pentru înscriere elevul trebuie să prezinte certificatul care atestă gradul și handicapul acestuia. 137 de elevi au fost deja repartizați în cadrul instituțiilor de învățământ care școlarizează elevi cu cerințe speciale, respectiv Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă “Sf. Andrei” Gura Humorului, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Suceava, Liceul Tehnologic Special Bivolărie din Vicovu de Sus și Centru Școlar Câmpulung Moldovenesc.
6.135 de absolvenți au completat fișe cu opțiuni
6.135 de elevi din județ așteaptă finalizarea primei etape a admiterii în învățământul liceal de stat, etapă în urma căreia vor ști care este unitatea de învățământ unde vor studia în următorii patru ani. În ierarhia mediilor de admitere, realizată de Ministerul Educației, se regăsesc 6.708 elevi din Suceava, însă 573 dintre aceștia nu s-au mai prezentat la unitățile școlare pentru a completa fișele de înscriere cu unitățile liceale unde doresc să fie admiși.
Potrivit prof. Laura Hacman, purtător de cuvânt în cadrul Inspectoratului Școlar Suceava, “planul de școlarizare, pentru anul școlar 2013-2014, în învățământul liceal de zi, pentru toate filierele, cuprinde 7.560 de locuri”. În data de 16 iulie se va realiza repartizarea computerizată în învățământul liceal de stat a absolvenților clasei a VIII-a. Listele vor fi afișate atât la școlile de proveniență ale elevilor, cât și la liceele la care au obținut un loc. Repartizarea computerizată nu finalizează înscrierea la liceu. După afișarea listelor cu rezultatul repartizării computerizate urmează înscrierea la liceu, elevii putând depune dosarele în perioada 17-26 iulie.
A doua etapă de admitere începe pe 17 iulie
Cei care nu au reușit să ocupe un loc la liceu vor avea o nouă șansă. A doua etapă de admitere va avea loc în perioada 17 iulie – 1 august și se va desfășura similar celei anterioare. În cazul celei de-a treia etape de admitere, metodologia de organizare va fi diferită. Astfel, în perioada 5-6 august, vor fi repartizați în licee elevii care nu au participat la nici o etapă de admitere, cei care nu s-au înscris în perioada prevăzută de metodologie sau care și-au încheiat situația școlară mai târziu.