Proiect

„Noi tehnologii de comunicare” la Școala nr.2 din Marginea



Școala cu clasele I-VIII nr.2 din comuna Marginea a inițiat un proiect intitulat „Noi tehnologii de comunicare”, proiect care se derulează în cadrul programului de granturi pentru dezvoltare școlară inițiat de M.E.C.T. și care are ca finalitate redactarea publicației „Timpuri Noi”. Proiectul a fost elaborat de către un grup de cadre didactice și își propune promovarea comunicării deschise între elevi-profesori-părinți, contribuind în acest mod la consolidarea sentimentului de apartenență a elevilor la comunitatea locală, precum și la o mai bună integrare a școlii în structurile organizaționale ale societății. Activitățile incluse în proiect au fost concepute astfel încât elevii din grupul țintă, îndrumați de cadrele didactice, să acumuleze informații, imagini, precum și deprinderea de a le așeza într-o formă literară, până la urmă transformarea experienței de viață în cuvânt tipărit cu ajutorul noilor tehnologii de comunicare. Pentru aceasta este necesară achiziționarea unei serii de echipamente (computere, reportofoane, aparate foto) precum și amenajarea unei săli de redacție. Monitorizarea rezultatelor se va face prin expoziții foto realizate de elevii care vor surprinde momente esențiale din cadrul fiecărei activități desfășurate, portofolii, compuneri, chestionare, toate urmând a fi reflectate în paginile revistei „Timpuri Noi”. Trebuie remarcat că etapa finală a proiectului coincide cu aniversarea a șapte decenii de existență a școlii din comuna Marginea, a precizat coordonatorul proiectului, profesoara Daniela Casandra.



Recomandări

„100 de copii pentru 100 de stejari”. Elevi ai Școlii Nr. 4, într-o acțiune de plantare la Dărmănești

„100 de copii pentru 100 de stejari”. Elevi ai Școlii Nr. 4, într-o acțiune de plantare la Dărmănești
„100 de copii pentru 100 de stejari”. Elevi ai Școlii Nr. 4, într-o acțiune de plantare la Dărmănești

Educația incluzivă, între provocare și necesitate: pilotarea cursului Erasmus+ IDEATE pentru cadrele didactice

Educația incluzivă, între provocare și necesitate: pilotarea cursului Erasmus+ IDEATE pentru cadrele didactice
Educația incluzivă, între provocare și necesitate: pilotarea cursului Erasmus+ IDEATE pentru cadrele didactice

Noi metode din domeniul predării și învățării, discutate în cadrul întâlnirii Alianței europene NEOLAiA, găzduită de Universitatea din Bielefeld