Directoarea Școlii Gimnaziale Vatra Moldoviței, prof. Monica Georgeta Colban, este în finala Galei „Profesorul Anului din mediul rural”, la categoria „Directorul anului”.
Aceasta intră în cursă alături de alți doi directori, unul din Vrancea și celălalt din Olt, câștigătorii urmând să fie desemnați pe 20 februarie, la Cluj-Napoca, în cadrul singurului eveniment din România dedicat exclusiv profesorilor care schimbă lumea copiilor de la sat.
Ultimii ani au însemnat pentru școala din Vatra Moldoviței accesarea unor proiecte cu finanțare europeană – (Proiectul „O școală pentru toți și pentru fiecare!”, pentru prevenirea abandonului școlar, accesat de prof. Colban; ,,O școală pentru toți și pentru fiecare!”), dotări, activități numeroase.
Prin proiectul „O școală pentru toți și pentru fiecare!” a fost amenajat un club de lectură, dotat cu mobilier corespunzător și achiziționate 611 cărți școlare, atlase, albume, enciclopedii de care elevii s-au bucurat în cadrul întâlnirilor săptămânale bibliotecar – cititor și în cadrul activităților educative realizate de profesori.
Unitatea a reușit să doteze laboratorul de informatică cu calculatoare de ultimă generație, pentru asigurarea, în cele mai bune condiții, a formării competențelor digitale ale elevilor.
De asemenea, unitatea a introdus catalogul electronic.
Totodată, în anul școlar trecut, profesorii au desfășurat activități remediale, la toate clasele de gimnaziu (V-VIII), cu prioritate la materiile de examen. Rezultatele au fost vizibile, iar la evaluarea națională, procentul mediilor peste 5 a fost de 82,05, raportat la cel din 2024 (81,48%) și 2023 (62,27%).
- 850 de nominalizări și 12 finaliști
Potrivit organizatorilor galei de la Cluj, 850 de profesori din mediul rural au fost înscriși în competiție, dintre care au fost aleși 12 finaliști la patru categorii.
„Un director bun face o școală să funcționeze.
Un director excepțional o face să crească.
În mediul rural, directorii poartă o responsabilitate uriașă – aceea de a ține școala vie, chiar și atunci când resursele lipsesc. Ei sunt liderii care inspiră echipe, mobilizează comunități și transformă lipsurile în șanse.
Premiem directori care au o viziune clară și implică întreaga școală în împlinirea acesteia; mobilizează resurse și transformă dificultățile în oportunități; sprijină participarea elevilor și activitatea consiliilor elevilor; creează un mediu sigur, incluziv și colaborativ; inspiră prin exemplu personal, empatie și curaj; fac din școală un adevărat centru al comunității”, spun organizatorii.
