Părinții suceveni care sunt de acord ca fiicele și fiii lor să urmeze cursurile de religie din învățământul preuniversitar au înființat marți Asociația „Părinți pentru Ora de Religie” (APOR) – Filiala Suceava, organizație non-guvernamentală, independentă, apolitică și fără afiliere profesională, formată din părinți de profesii diferite care militează pentru păstrarea acestor cursuri în școli.
Scopul principal al asociației este acela de a susține și îmbunătății predarea religiei în școală prin susținerea și promovarea valorilor religioase atât în rândul elevilor, cât și în cel al părinților. Primul obiectiv al Asociației „Părinți pentru Ora de Religie” – Filiala Suceava este de mobilizare a părinților pentru a merge cât mai repede, până pe 3-4 martie, la școlile unde sunt înscriși copiii lor, să depună cereri pentru ora de religie, ultima zi de depunere a cererilor fiind 6 martie.
În Aula Colegiului Național „Ștefan cel Mare” a avut loc marți o întâlnire a părinților din Suceava care susțin desfășurarea orei de religie în școli. La finalul dezbaterilor s-a ales și conducerea Asociației „Părinți pentru Ora de Religie” – Filiala Suceava.
Comitetul de conducere al Asociației „Părinți pentru Ora de Religie” – Filiala Suceava este format din Valeriu Gavrilovici (medic) – președinte, Corina Georgeta Istrătoaie (inginer), Elena Simona Spătaru (avocat) și Mihaela Mihordea (medic) – vicepreședinți, Bogdan-Haralambie Curalariu (asistent social) – secretar, Adriana Kurtoglu (economist) – cenzor.
„Ora de religie formează caracterul, completează dezvoltarea copilului și îl ajută să relaționeze mai bine cu ceilalți”
Întâlnirea de marți s-a desfășurat sub auspiciile APOR, moderatorul discuțiilor fiind Romeo Moșoiu, vicepreședinte al asociației la nivel național. La eveniment a participat un număr mare de părinți, de diferite profesii, care au un țel comun: vor ca în școli să se predea religia. Discuțiile s-au axat pe importanța orei de religie, sugestii și propuneri pentru înființarea și viabilitatea filialei sucevene a asociației.
Reprezentanții APOR susțin că „toți părinții vor să ofere ce este mai bun copiilor lor. Este dreptul părintelui să aleagă ce tip de educație vor avea copiii lui. Tot el, părintele, știe că Dumnezeu este prietenul și sprijinitorul care nu dezamăgește”. De asemenea, în opinia APOR, „ora de religie formează caracterul, completează dezvoltarea copilului și îl ajută să relaționeze mai bine cu ceilalți; Scopul orei de religie este de a-i familiariza pe elevi cu elementele fundamentale ale propriei credințe religioase, de a le oferi o introducere în studiul celorlalte mari religii ale lumii, precum și de a-i ajuta să înțeleagă dimensiunea spirituală, culturală, istorică și morală a fenomenului religios; ora de religie contribuie semnificativ la depășirea ignoranței religioase care poate constitui un factor al generării intoleranței religioase și culturale, al unor atitudini și tendințe reducționiste și extremiste. Studiul religiei, ora de religie însăși, este un reper în viața copiilor, insuficient valorificat în familie și în societate”.
APOR, apărător alpărinților care sunt interesați de educația copiilor
Asociația „Părinți pentru Ora de Religie” își propune să fie aproape de părinți, apărătoare a celor care sunt interesați de educația complexă, completă și de calitate a copiilor. Educația, inclusiv cea religioasă, se face în școală în toate țările Europei. În unele țări, precum Germania, Austria, Irlanda, Italia, Croația sau Grecia, programa prevede câte două ore de religie pe săptămână. „Susținem o educație integrală, care presupune, pe lângă latura morală, estetică, tehnologică, și o componentă religioasă. Educația fără religie înseamnă școală fără suflet, neam fără Dumnezeu și fără identitate. Familia, Școala și Biserica tind adesea să-și delege reciproc responsabilitatea pentru educarea copiilor. Ora de religie poate constitui un liant între cei trei factori educativi. Ora de religie face parte din istoria și identitatea poporului român, Biserica fiind primul loc de educație în istoria noastră. Școala românească a avut încă de la început între materiile de bază ora de religie. Ora de religie dă un plus de valoare educației din familie”, au completat membrii APOR.
Colaborare între părinți
Un părinte poate sprijini ora de religie, susțin reprezentanții APOR, prin crearea unui grup de sprijin la nivelul școlii unde are înscris copilul, poate lua legătura cu reprezentanții părinților pe clasă și cu cei din consiliul de administrație al școlii (inclusiv cu liderul de sindicat, reprezentantul primarului/consiliului local etc.) și poate să se implice în asociația de părinți pe școală. Este indicat ca acești părinți că comunice cu ceilalți părinți din clasă și din școală în întâlnirile publice, pe pagina de Facebook a școlii, la ședințele cu părinții, să ia legătura cu profesorul de religie și să analizeze problemele specifice clasei, inclusiv aspectele cu care unii părinți nu sunt de acord.
Împreună cu ceilalți părinți din grupul de sprijin, părinții pot să solicite o întâlnire cu conducerea școlii pentru a îndepărta eventuale bariere artificiale. Este bine, de asemenea, ca părinții să țină legătura cu preoții din parohie (cu aplicare corespunzătoare la celelalte culte). Printre obiectivele APOR se numără și organizarea de simpozioane și acțiuni cu teme religioase, schimburi de informații în domeniul educației și culturii cu organizații similare din țară și străinătate, precum și apărarea, prin petiții, memorii și, la nevoie, în instanță, a dreptului părinților și al elevilor la ora de religie și la o educație în care valorile religioase să fie afirmate sau promovate și protejate în mediul școlar, în cadrul materiilor școlare, îndeosebi al orei de religie.
