Iordache vrea să prevină transformarea schimbului de cadre într-un „generator de afaceri”

Viitorul adjunct al Inspectoratului Școlar Județean, profesorul Virginel Iordache, a declarat ieri, într-o conferință de presă la PSD, că va solicita modificarea metodologiei de mișcare a personalului didactic în anul școlar 2009-2010, în sensul condiționării schimbului de posturi între două cadre didactice. „Prima condiție pe care aș impune-o ar fi respectarea cu strictețe a regimului unității școlare între care se face schimbul. Este vorba de schimb între liceu-liceu, colegiu-colegiu sau gimnaziu-gimnaziu. A doua condiție ar fi respectarea regimului de mediu, municipiu-municipiu, oraș-oraș, rural-rural, și a treia condiție care, este și cea mai importantă, ar fi ca în momentul în care se solicită schimbul a două catedre, durata de existență a postului respectiv să fie de cel puțin patru ani”, a explicat Iordache.
El a arătat că, în prezent, în sistemul de învățământ se practică schimbul de catedre între profesori aflați în prag de pensionare și colegi mai tineri, astfel încât unii să ajungă acolo unde își doresc, schimb pe care îl consideră ineficient pentru sistem „și mai ales pentru profesionalismul cadrelor didactice, care, în acest fel, ocolesc examenul de titularizare pe post”.
Iordache consideră că, dacă nu vor fi introduse condițiile pe care le-a enumerat, schimbul de catedre ar putea deveni „generator de afaceri”.
Admitere în clasa a noua
Pe de altă parte, profesorul Iordache s-a declarat un adept al introducerii admiterii în clasa a noua și scoaterea ca mijloc de evaluare a testelor care se susțin în clasele a șaptea și a opta.
„După părerea mea, și nu numai, testele de evaluare sunt mijloace de stres pentru elevi și părinți. S-au scos examenele de admitere în clasa a noua pe motiv că elevii erau mult prea tineri pentru a putea fi supuși la un asemenea stres al examenului. Examenul se dădea la finalul clasei a opta, iar stresul era o singură dată. În momentul acesta elevii sunt supuși la stres în fiecare semestru, la matematică, română, istorie, geografie. Trebuie descentralizată odată pentru totdeauna admiterea la licee, să se facă într-o singură lucrare, care să fie dată la nivelul fiecărei școli. Școala să fixeze disciplinele la care să se dea examenul, iar Inspectoratul Școlar să fie supervizorul care veghează la asigurarea legalității”, a spus Iordache.