Învățatul pe ultima sută de metri pare să fie o strategie extrem de eficientă, în ciuda părerilor care susțin contrariul. Aceasta este concluzia oamenilor de știință britanici. Cercetătorii sunt de părere că elevii sau studenții care învață cu puțin timp înaintea unei lucrări sau a unui examen au rezultate mai bune decât cei care învață din timp, informează Daily Mail.
Potrivit specialiștilor, explicația constă în faptul că cei doi hormoni secretați în situații stresante – adrenalina și cortizolul – contribuie la fixarea extrem de eficientă a informațiilor. În plus, existența unui termen-limită produce schimbări la nivelul creierului, mărind capacitatea de învățare a studenților, au constatat britanicii.
„În situații stresante, în organism crește nivelul de zahăr, grăbind metabolismul, fapt ce ajută la o mai bună fixare a informațiilor. Cu toate astea, există și un revers al medaliei. Astfel, persoanele care sunt foarte stresate pe o perioadă lungă de timp nu vor da randament, iar fixarea informațiilor va fi imposibilă”, spune Hans Reul, autorul cercetării.
