Marți, 17 februarie 2026, în cadrul programului național „Școala altfel”, 55 de elevi de la Liceul Teoretic „Iorgu Vârnav Liteanu” din Liteni au pășit într-o experiență educațională aparte, găzduită de Muzeul de Istorie Suceava. Activitatea, intitulată sugestiv „Povestea scrierii și a instrumentelor de scris”, a transformat o zi obișnuită de școală într-o veritabilă călătorie în timp, la izvoarele culturii scrise.
Elevii din clasele a IX-a A, a IX-a B și a X-a A, coordonați de prof. Sburlea Cecilia, prof. Avădănii Elena și prof. Oprea Viorica, au descoperit, pe parcursul celor patru ore de activitate, că scrisul nu este doar un mijloc de comunicare, ci o artă, o moștenire și o formă de identitate.
- O incursiune în istoria scrisului
Programul a debutat cu un tur al muzeului, o incursiune atent ghidată prin epoci istorice definitorii pentru Moldova și pentru regiunea noastră. Elevii au admirat obiecte rare, documente și manuscrise medievale, descoperind personalități care au influențat cursul istoriei. În fața vitrinelor ce adăpostesc mărturii autentice ale trecutului, tinerii au înțeles că fiecare literă scrisă cândva a fost un act de responsabilitate și memorie.
Un material video dedicat evoluției scrisului a completat această experiență, ilustrând drumul parcurs de omenire de la primele forme de însemnare până la rafinamentul caligrafiei.
- Atelierul de caligrafie – unde răbdarea devine artă
Momentul central al activității l-a constituit atelierul de caligrafie. Organizați în grupuri, elevii au primit coli de hârtie cerată, instrumente autentice de scris, călimări și cerneluri variate. În liniștea concentrată a atelierului, fiecare trăsătură de peniță a devenit un exercițiu de creativitate și autocontrol.
„Povestea scrierii” a prins contur prin:
- creativitate în fiecare linie trasată cu grijă;
- răbdare în fața foii albe;
- bucurie autentică în fiecare clipă petrecută în acest spațiu încărcat de istorie.
Elevii au exersat scrisul de mână într-o manieră artistică, redescoperind frumusețea literelor atent construite. Într-o lume dominată de tastaturi și ecrane, experiența atingerii hârtiei, a cernelii și a peniței a avut un farmec aparte.
- Educație prin experiență
Activitatea a urmărit:
- cunoașterea instrumentelor de scris și a evoluției acestora în istoria omenirii;
- dezvoltarea abilităților caligrafice folosind materiale autentice;
- conștientizarea importanței artei caligrafice în recuperarea trecutului și păstrarea valorilor perene.
Din clepsidra muzeului, timpul a părut că se scurge mai lent, dar mai profund. „Pentru elevi și profesori deopotrivă, cele patru ore au avut nu doar o dimensiune educativă, ci și una aproape terapeutică. Scrisul, practicat cu răbdare și atenție, a devenit un exercițiu de liniștire, de concentrare și de reconectare cu esențialul,” ne-au transmis coordonatorii activității.
Prin această activitate desfășurată în parteneriat cu Muzeul de Istorie Suceava, programul „Școala altfel” și-a împlinit menirea: aceea de a aduce învățarea mai aproape de experiență, de emoție și de sens.
„Pentru elevii Liceului Teoretic «Iorgu Vârnav Liteanu» din Liteni, «Povestea scrierii și a instrumentelor de scris» nu a fost doar o lecție despre trecut, ci o invitație la a scrie, cu responsabilitate și frumusețe, propriul lor viitor,” au completat coordonatorii activității.
