În semestrul acesta, Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Suceava va evalua, prin inspecție de specialitate, profesorii de limba română și matematică încadrați la clasele care au obținut rezultate slabe la evaluarea națională și la examenul de bacalaureat.În plus, pentru examenul de bacalaureat vor fi evaluate, în funcție de rezultate, și alte cadre didactice de la diferite discipline cu promovabilitate scăzută.
Anunțul a fost făcut ieri, în cadrul unei conferințe de presă, de profesoara Gabriela Scutaru, inspector școlar general adjunct în cadrul IȘJ Suceava, care a completat că pentru îmbunătățirea rezultatelor în anul școlar următor, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS) a recomandat și alte tipuri de măsuri, cum ar fi analiza rezultatelor la nivelul IȘJ și la nivelul școlilor, analiza rezultatelor la nivelul cercurilor pedagogice pe discipline, activități specifice de formare a cadrelor didactice pe tematica evaluării, organizarea a cel puțin unei simulări la nivelul județului pentru fiecare probă din cadrul fiecărui examen național, monitorizarea frecvenței elevilor, elaborarea unui plan de școlarizare realist, consilierea și orientarea școlară a elevilor, cu informarea corectă a acestora asupra oportunităților de continuare a studiilor/ de angajare.
Circa 50 de școli din județ nu au fost inspectate în ultimii zece ani
Gabriela Scutaru a precizat că sunt circa 50 de școli din județ care nu au fost inspectate în ultimii zece ani. Acest lucru se datorează, a explicat ea, și numărului mic de inspectori școlari de specialitate. Primele inspectate vor fi cele cinci unități de învățământ din județ cu promovabilitate zero, dar și școlile cu promovabilitate scăzută.
„Se vor face inspecții la clasă neanunțate, profesorii cu rezultate mai slabe vor fi îndrumați și consiliați, dar se vor organiza și programe de formare pentru ei. Cu privire la admiterea în licee a unor elevi având medii sub 5, MECTS a recomandat măsuri recuperatorii, în special la disciplinele implicate în bacalaureat, și de monitorizare a progresului școlar”, a completat Gabriela Scutaru.
