Cu o bogată experiență în implementarea și derularea proiectelor Erasmus+ pentru liceeni, Colegiul Național „Mihai Eminescu” Suceava deschide porțile programului și către elevii de gimnaziu, oferindu-le șansa de a descoperi Europa prin schimburi de experiență, mobilități internaționale, ateliere interculturale și proiecte educaționale inovatoare, astfel încât oportunitățile de învățare, de dezvoltare personală și dialog european să nu mai fie rezervate doar liceenilor, ci să devină o realitate accesibilă încă din primii ani ai formării lor academice.
În perioada 16-20 februarie 2026, patru elevi din clasa a VII-a, Aimée Buliga, Darius Lostun, Nina Fujii și Robert Grosu, însoțiți de doamnele profesoare Daniela-Irina Melisch și Maria-Cristina Hetriuc, au participat la prima mobilitate a proiectul Erasmus+ KA220 ”Digital GreEnglish”, care a avut loc în Omiš, Croația.
Proiectul care reunește parteneri din șase țări, Croația, Lituania, Polonia, România, Spania și Turcia, are activități planificate până în februarie 2028. Astfel, 24 de elevi de gimnaziu de la Colegiul Național ”Mihai Eminescu” vor fi direct implicați în acest demers educațional care îmbină competențele digitale cu învățarea limbii engleze și educația pentru protejarea mediului înconjurător. Următoarea mobilitate va fi organizată la Suceava, în mai 2026, și va permite implicarea unui număr mare de elevi ai școlii, beneficiari direcți sau indirecți, în desfășurarea activităților.
Programul mobilității din Croația a inclus activități la clasă despre ecoturism, biodiversitate, specii pe cale de dispariție, lecții aplicate de gramatică despre ”Past Simple” și ”Past Perfect”, filmarea scenariului „Protect Our Sea!” (unul din produsele finale), ateliere artistice inspirate din cultura și natura locală (confecționare de genți din plase de pescuit, atrăgând atenția asupra poluării marine), lecții de gastronomie (valorificarea culinară a speciilor invazive din Marea Adriatică), experiențe VR despre fauna și ecosistemele regiunii, observarea directă a fenomenul de ”overtourism” și impactul acestuia asupra mediului și comunităților locale.
Participanții au descoperit patrimoniul cultural al regiunii Poljica, au pregătit și degustat preparate tradiționale precum ”soparnik” și ”fritule” și au luat parte la un carnaval local, experimentând autenticitatea culturii croate.
Prin intermediul proiectului ”Digital GreEnglish”, elevii noștri au demonstrat că educația modernă înseamnă colaborare internațională, competențe digitale, comunicare în limba engleză și responsabilitate față de mediu – valori pe care le cultivăm acum nu doar la nivel liceal, ci și în rândul elevilor de gimnaziu, deschizându-le orizonturi europene încă din primii ani de formare.
Prof. Cristina Hetriuc, prof. Daniela-Irina Melisch
