În perioada 23–27 februarie 2026, cadrele didactice prof. Mazilu Mirela Florentina și prof. consilier școlar Întorsură Ramona Olimpia, de la Școala Gimnazială Nr. 4 Suceava, au participat, alături de elevii Strătulat Matei Alexandru, Ieremia Ilinca Ioana, Nicșan Stelian și Bejenar Ilinca Maria, la mobilitatea desfășurată în localitatea Třebíč, Republica Cehă, găzduită de instituția de învățământ Základní škola Třebíč. Activitatea a avut loc în cadrul proiectului Erasmus+ „Eco Kids”, Acțiunea Cheie 2 (KA210-SCH) – parteneriate școlare la scară mică, proiect coordonat de Republica Cehă și realizat în colaborare cu școli partenere din România, Slovacia și Turcia. Tema mobilității – „Recycling” – a urmărit dezvoltarea conștiinței ecologice a elevilor și formarea unor comportamente responsabile față de mediul înconjurător, prin activități educaționale, colaborative și creative centrate pe importanța reciclării și a adoptării unor obiceiuri sustenabile.
Activitățile desfășurate pe parcursul mobilității au fost concepute astfel încât să îmbine învățarea formală cu experiențele practice și colaborative, oferindu-le elevilor oportunitatea de a lucra în echipe internaționale și de a explora, într-un context real, concepte legate de sustenabilitate, responsabilitate ecologică și comunicare interculturală.
Programul a debutat cu activități de cunoaștere între participanți și cu prezentarea școlilor partenere, creându-se astfel un cadru deschis dialogului și schimbului de idei. Elevii au participat la ateliere interactive dedicate reciclării, în cadrul cărora au realizat jocuri educative în limba engleză, utilizând instrumente digitale moderne. Scopul acestor activități a fost familiarizarea copiilor cu vocabularul specific domeniului ecologic, dar și dezvoltarea capacităților de cooperare, creativitate și gândire critică.
Un moment important al mobilității l-a reprezentat vizita la compania ESKO-T, o instituție locală specializată în gestionarea deșeurilor și reciclare. Prin această experiență directă, elevii au putut înțelege mai bine procesul complex al reciclării și impactul real pe care comportamentele individuale îl pot avea asupra mediului. Contactul cu realitatea practică a gestionării deșeurilor a transformat conceptele teoretice în experiențe concrete de învățare.
De asemenea, un moment deosebit de apreciat de elevi a fost vizita educațională la Alternátor – Centrul Ecotehnic din Třebíč, un centru modern de știință dedicat energiei, tehnologiei și protecției mediului. Aici copiii au participat la activități interactive și experimente menite să explice, într-un mod accesibil și captivant, modul în care funcționează diferite surse de energie, precum și impactul activităților umane asupra mediului. Prin intermediul expozițiilor interactive și al prezentărilor dinamice, elevii au avut ocazia să descopere fenomene naturale, procese tehnologice și modalități prin care oamenii pot utiliza responsabil resursele planetei. Această experiență a avut un impact puternic asupra participanților, stimulându-le curiozitatea științifică și consolidându-le înțelegerea legăturii dintre consumul responsabil, reciclare și protejarea mediului.
În cadrul atelierelor creative, elevii au realizat postere cu tema „Recycling Superheroes”, imaginând personaje simbolice care protejează planeta prin reciclare. Activitatea a stimulat imaginația și spiritul artistic al copiilor, dar mai ales reflecția asupra modului în care fiecare individ poate contribui la protejarea mediului înconjurător. Posterele au inclus mesaje despre reducerea deșeurilor, reutilizare și reciclare, fiind realizate exclusiv cu materiale reciclate, sub forma unor colaje tridimensionale.
De asemenea, elevii au creat scenarii și materiale video educative folosind aplicația Plotagon, prin care au prezentat dialoguri și situații din viața de zi cu zi legate de reciclare. Aceste activități au contribuit semnificativ la dezvoltarea abilităților de comunicare în limba engleză și la consolidarea competențelor digitale ale participanților.
Pe lângă activitățile educaționale, programul a inclus și momente culturale și de socializare, precum vizite la muzee locale, turul orașului Třebíč și o excursie de studiu la Praga. Aceste experiențe au permis elevilor să descopere elemente ale patrimoniului cultural european și să își dezvolte spiritul de apartenență la comunitatea europeană.
Participarea la acest proiect a avut un impact semnificativ asupra elevilor, care au demonstrat entuziasm, responsabilitate și deschidere față de colaborarea internațională. Prin activitățile desfășurate, aceștia au înțeles că protejarea mediului nu reprezintă doar o temă teoretică, ci o responsabilitate concretă, care începe cu gesturi simple în viața de zi cu zi: colectarea selectivă a deșeurilor, reducerea consumului inutil și adoptarea unor obiceiuri sustenabile.
Proiectul „Eco Kids” evidențiază importanța educației ecologice încă din primii ani de școală și necesitatea implementării unor astfel de inițiative în sistemul educațional. Într-un context global în care problemele de mediu devin tot mai presante, formarea unei generații conștiente, informate și responsabile reprezintă o prioritate.
Experiența mobilității din Republica Cehă a demonstrat că educația pentru mediu devine mult mai eficientă atunci când este realizată prin cooperare internațională, activități practice și implicarea directă a elevilor. Pentru participanții de la Școala Gimnazială Nr. 4 Suceava, această mobilitate a fost nu doar o oportunitate de învățare, ci și o experiență de viață care le-a consolidat încrederea în propriile capacități, spiritul de echipă și dorința de a contribui la protejarea planetei.
Astfel, proiectul Erasmus+ „Eco Kids” continuă să demonstreze că educația, colaborarea și responsabilitatea pot construi împreună premisele unei societăți mai conștiente și mai sustenabile.
