Într-un moment în care tehnologia rescrie din temelii regulile jocului economic, universitarul sucevean Marius-Sorin Ciubotariu își imaginează contabilitatea digitală ca pe „un tablou de bord al unei nave spațiale”. Nu mai este vorba despre registre și dosare prăfuite, ci despre un panou interactiv, unde toate datele financiare se actualizează singure, în timp real, asemenea unor luminițe pe ecrane. „Fiecare buton și indicator îți arată direcția în care merge afacerea”, spune acesta, subliniind că digitalizarea oferă administratorilor de firme o privire de ansamblu și o capacitate sporită de decizie.
Cercetarea care schimbă paradigme
În cariera sa academică, conf. univ. dr. habil. Marius-Sorin Ciubotariu a publicat studii importante despre contabilitatea în cloud, raportarea integrată și responsabilitatea socială corporativă (CSR). Întrebat care dintre aceste direcții de cercetare a fost cea mai provocatoare, acesta recunoaște fără ezitare: raportarea integrată. „Spre deosebire de contabilitatea în cloud, unde accentul se pune pe instrumentele tehnologice, sau CSR-ul, unde există deja un cadru relativ bine conturat, raportarea integrată implică o sinteză între dimensiuni aparent greu de adus împreună: performanța financiară, capitalul intelectual, sustenabilitatea, relațiile cu stakeholderii, impactul social și de mediu”, explică el. Pentru cadrul didactic sucevean, adevărata dificultate a constat în a descoperi metode prin care date extrem de diferite – de la cifre și indicatori până la informații calitative sau chiar narative – să poată fi comparate, corelate și interpretate: „Nu este vorba doar de cifre, ci de a crea o narațiune coerentă despre cum o organizație creează valoare pe termen lung”.
Integritate, perseverență și curiozitate – calități ale unui cercetător în domeniul contabilității
Pentru conf. univ. dr. habil. Marius-Sorin Ciubotariu, succesul unui cercetător în domeniul științelor economico-financiare depinde de îmbinarea a trei calități fundamentale. În primul rând, integritatea profesională, care „asigură obiectivitatea rezultatelor și credibilitatea demersului științific”. În al doilea rând, perseverența, întrucât progresul academic „nu se bazează doar pe intuiții, ci pe un efort susținut, pe testarea continuă a ipotezelor și pe deschiderea către feedback critic”. În al treilea rând, curiozitatea intelectuală, indispensabilă pentru „a explora perspective noi, a pune întrebări și a depăși limitele paradigmelor tradiționale, aspect esențial într-un domeniu aflat în continuă transformare”. În ceea ce privește echilibrul dintre activitatea didactică și cea de cercetare, profesorul subliniază că cele două nu se exclud, ci se completează reciproc. „Activitatea didactică nu este separată de cercetare, ci interferează cu aceasta: rezultatele și concluziile științifice sunt transpuse în conținuturi de curs actualizate, stimulând la rândul lor interesul studenților pentru cercetare”, explică el. Coordonarea științifică și publicarea articolelor nu reprezintă, în opinia sa, altceva decât un pas firesc al procesului de aprofundare, prin care rigoarea academică devine contribuție recunoscută la nivel național și internațional. În plus, implicarea în proiecte și colaborări internaționale deschide noi contexte prin care atât predarea, cât și cercetarea se conectează la tendințele globale. „În loc să le percep ca domenii distincte, încerc să le valorific sinergia, menținând un echilibru bazat pe planificare, prioritizare și deschidere către parteneriate”, adaugă conf. univ. dr. Ciubotariu.
De la premii internaționale la noi colaborări
Distincțiile obținute de conf. univ. dr. habil. Marius-Sorin Ciubotariu la salonul internațional Euro Invent au reprezentat, pentru acesta, mai mult decât simple confirmări ale calității cercetării. Profesorul le descrie ca pe adevărate puncte de plecare pentru noi oportunități academice și pentru consolidarea vizibilității internaționale. „Premiile m-au ajutat să inițiez proiecte comune cu alte instituții academice, facilitând schimburi de expertiză și dezvoltarea unor studii interdisciplinare”, explică el. Totodată, aceste recunoașteri au acționat ca un catalizator pentru publicarea rezultatelor în reviste de prestigiu, dar și pentru integrarea lor în programele de predare, oferind studenților exemple concrete despre cum cercetarea se poate transpune în practică. Astfel, pentru cadrul universitar, recunoașterea internațională s-a transformat într-un instrument de dezvoltare academică și de consolidare a rețelelor profesionale.
Relația cu studenții și transmiterea experienței dobândite în colaborările internaționale
Pentru a-și motiva studenții să înțeleagă relevanța raportării integrate și a digitalizării contabilității, conf. univ. dr. habil. Marius-Sorin Ciubotariu pune accent pe exemple concrete și pe impactul real al acestor concepte în mediul economic. „Încerc să le arăt că raportarea integrată și digitalizarea contabilității nu sunt concepte abstracte, ci instrumente care modelează deciziile reale din companii și contribuie la transparența și sustenabilitatea afacerilor”, explică el. Metoda sa didactică include studii de caz actuale și situații inspirate din realitatea companiilor, pentru ca studenții să poată observa efectele directe ale acestor practici asupra performanței organizaționale. Mai mult, profesorul subliniază dimensiunea strategică și socială a deciziilor contabile, arătând că acestea pot influența nu doar rezultatele financiare, ci și relațiile cu stakeholderii. „În acest mod, relevanța raportării integrate și a contabilității digitale devine evidentă și motivantă, iar studenții sunt încurajați să dezvolte gândirea critică și aplicabilitatea practică a cunoștințelor”, adaugă el. Experiența internațională a profesorului, dobândită prin mobilități academice în țări precum Slovacia, Italia și Austria, i-a consolidat convingerea că internaționalizarea învățământului economic este mai mult decât un simplu schimb academic. „Este o deschidere spre diversitate și inovație”, afirmă acesta. Lecțiile aduse „acasă” țin de adaptarea la piața muncii, interdisciplinaritate, actualizarea permanentă a conținuturilor didactice, promovarea dialogului intercultural în rândul studenților și implicarea acestora în proiecte care depășesc granițele naționale.
Un mesaj pentru noile generații
În fața tinerilor care aspiră la o carieră în contabilitate și audit, dar se simt copleșiți de rapiditatea schimbărilor tehnologice, conf. univ. dr. habil. Marius-Sorin Ciubotariu transmite un mesaj optimist: tehnologia nu trebuie privită ca o amenințare, ci ca o oportunitate de evoluție profesională. „Contabilitatea și auditul își vor păstra mereu esența – rigoarea, etica și capacitatea de analiză critică – însă instrumentele prin care acestea se realizează se transformă. Cel care învață să fie adaptabil, curios și deschis la inovare va descoperi că schimbările tehnologice nu limitează, ci extind posibilitățile de afirmare și contribuție în profesie”, subliniază cadrul universitar. În încheiere, el adaugă o reflecție personală despre rolul profesiei didactice și al cercetării: „Atât activitatea didactică, cât și cea de cercetare trebuie să fie privite ca părți ale aceleași misiuni: formarea unor profesioniști capabili să gândească critic, să se adapteze și să contribuie activ la dezvoltarea societății. Rolul nostru nu este doar să transmitem cunoștințe, ci și să inspirăm integritate, responsabilitate și curajul de a inova.”
Prof. univ. dr. Elena- Brândușa Steiciuc, Director Centrul COACH-USV
Drd. Oana Grosu, consilier psiholog, COACH-USV
Lector dr. Sergiu Raiu, consilier sociolog, COACH-USV
* Acest material a fost realizat cu sprijinul Proiectului cu codul 9/31.01.2023 „Crearea și dezvoltarea Centrului de orientare, asociere și consiliere în cariera de cercetător pentru Regiunea de dezvoltare Nord-Est a României în cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava (COACH USV)
