Cei mai mulți dintre elevii picați la teza cu subiect unic au luat note de trei și patru

La teza cu subiect unic la matematică a plouat cu note de trei și de patru. Majoritatea elevilor care au picat la această testare au obținut asemenea note, însă au existat și note de 1 și de 2, și acestea nu au fost luate pentru că elevii au copiat, ci pentru că au lăsat foaia de examen goală, fără să rezolve nici măcar unul dintre subiectele date. 3000 de elevi suceveni de clasa a șaptea, din cei aproape 9000 de școlari care au susținut teza la matematică, nu au reușit să obțină o notă de trecere pe teză, iar dintre cei care au reușit să promoveze acest examen, cei mai mulți au trecut proba cu un punctaj mic, adică au luat note cuprinse între 5 și 5,99. În județ, 593 de elevi au obținut note între 8 și 8,99, 374 de elevi, note între 9 și 9,99 și 191 de elevi au luat nota 10 la teza cu subiect unic la matematică. Profesorii de matematică suceveni sunt de părere că nu dificultatea subiectelor de examen a dus la obținerea acestor rezultate slabe și la o promovabilitate în rândul elevilor de numai 60%, ci timpul insuficient alocat de Ministerul Educației pentru rezolvarea problemelor date. „M-am consultat cu profesorii de matematică din școală și toți mi-au spus că subiectele au fost de nivel mediu, și puteau fi rezolvate, numai că timpul alocat a fost foarte scurt”, a declarat directorul Școlii „Ion Creangă”, Constantin Mărgineanu (foto). Acesta a mai precizat că „elevii de clasa a șaptea nu sunt obișnuiți cu examenele, și nu au știut să-și gestioneze bine timpul. Dacă mai aveau încă 30 de minute în plus, cu siguranță rezultatele erau altele la concurs”. Teza cu subiect unic la nivel național este o premieră în învățământul românesc. Pe 17 mai elevii de clasa a șaptea vor susține teza cu subiect unic la limba și literatura română. Lucrarea are statutul unei teze normale și reprezintă 25% din valoarea mediei semestriale a elevului la disciplinele română și matematică.