Aurescu i-a semnalat Reprezentantului Președinției OSCE situația școlilor românești din Transnistria

Secretarul de stat Bogdan Aurescu s-a întâlnit, vineri, cu Reprezentantul Special al Președinției-în-exercițiu a OSCE pentru procesul de reglementare transnistreană, ambasadorul Radojko Bogojević, căruia i-a semnalat acțiunile de intimidare și hărțuire la adresa școlilor românești din Transnistria, informează Mediafax.Secretarul de stat pentru afaceri strategice din MAE Bogdan Aurescu a exprimat sprijinul pentru prioritățile Președinției-în-exercițiu a OSCE și pentru mandatul ambasadorului Radojko Bogojević, care privește „un dosar de primă importanță” pentru partea română, se arată într-un comunicat al Ministerului de Externe.Totodată, Aurescu a arătat că în noul context regional, „marcat de perspectiva îngrijorătoare a apariției unor noi conflicte prelungite”, devin cu atât mai relevante eforturile pentru menținerea dialogului și promovarea soluțiilor politice, cu respectarea dreptului internațional.În ceea ce privește reglementarea transnistreană, oficialul român a precizat că prioritatea ar trebui să fie acum „crearea unei atmosfere propice pentru a se trece în sfârșit, în mod eficient, la identificarea parametrilor unei soluții negociate, în condițiile respectării suveranității și integrității teritoriale a Republicii Moldova în frontierele sale internațional recunoscute”. De asemenea, secretarul de stat Bogdan Aurescu a subliniat preocuparea României pentru asigurarea dreptului la educație și, în general, pentru situația drepturilor omului din regiunea transnistreană. În acest sens, Aurescu a prezentat „pe larg presiunile, acțiunile de intimidare și hărțuire la adresa celor opt școli cu predare în limba română din regiunea transnistreană, accentuate începând cu finele anului trecut”, precizează MAE. Bogdan Aurescu a solicitat menținerea în atenție a situației școlilor și implicarea Președinției-în-exercițiu a OSCE în găsirea de soluții durabile pentru problemele care afectează grav, de mai multă vreme, funcționarea acestor instituții de învățământ.