Examenul de evaluare națională din acest an a început ieri, cu proba de limba și literatura română, 6.807 elevi suceveni trecând, ieri, de primele emoții ale testării de final de gimnaziu.
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar al Județului (IȘJ) Suceava, “prezența a fost de 98,18%, 126 de elevi fiind absenți”. Totodată, reprezentanții IȘJ au transmis că la prima probă a evaluării naționale nu s-au înregistrat incidente sau tentative de fraudă.
Doi elevi din județ au dat această testare în condiții speciale din cauza unor probleme medicale. Conform purtătorului de cuvânt al IȘJ, insp. Laura Hacman, „un elev al Colegiului Național «Mihai Eminescu» Suceava a solicitat prelungirea timpului alocat probei cu încă o oră, iar un elev al Școlii Gimnaziale «Mihai Eminescu» Rădăuți a susținut testarea la domiciliu, acesta fiind nedeplasabil”.
Cerințele variantei 1 nu i-au surprins pe elevi
Testarea a început în jurul orei 9.00, timpul alocat rezolvării subiectelor fiind de 120 de minute, însă mulți elevi au părăsit sălile de examinare mai devreme de ora 11.00.
Tinerii au ieșit zâmbitori și încrezători din săli, declarând că nu s-au confruntat cu mari probleme la rezolvarea cerințelor primei probe din cadrul evaluării naționale, impresia generală fiind aceea că subiectele propuse nu au avut un grad de dificultate ridicat.
Varianta de subiect extrasă (cu numărul 1) a fost structurată pe două mari cerințe, fiecare cu mai multe subpuncte. La subiectul I, absolvenții de clasa a VIII-a au avut de răspuns mai multor cerințe pornind de la poezia „Rânduri pentru Anul Nou” de Ion Minulescu. Elevii au avut de notat sinonimele unor cuvinte, de explicat rolul unor virgule, semnificația titlului poeziei și au trebuit să-și expună opinia cu privire la semnificația mesajului poeziei lui Ion Minulescu.
La al doilea subiect, cerințele au vizat un fragment din “Empatia, o abilitate dobândită prin lectură” de Corina Zorzor.
Ultima cerință le cerea elevilor să povestească, în 80-150 de cuvinte, o întâmplare petrecută în timpul participării la o întâlnire organizată de școală, cu un scriitor contemporan.
Supravegherea a fost asigurată, pentru fiecare sală, de doi asistenți, cadre didactice de altă specializare decât limba și literatura română, proveniți din unitatea de învățământ respectivă. Totodată, în centrele de examinare au fost instalate camere de supraveghere video.
Opinii despre subiecte
Cu toate că a fost primul examen serios din viața lor, candidații păreau degajați și mulțumiți de cerințele variantei extrase, menționând totuși că au ceva emoții pentru proba de matematică, de miercuri.
La Școala Gimnazială Nr. 3 Suceava, printre primii elevi care au terminat de rezolvat cerințele testării s-a numărat Ștefan Curic, acesta mărturisind: “A fost mai ușor decât la simulare. Pot spune că o să iau peste 9. Mă aștept la o notă mare fiindcă a fost destul de ușor. La propozițiile subordonate am avut mici probleme, dar am fost totuși pregătit”.
Florin Sebastian s-a pregătit pentru acest examen pe tot parcursul clasei a VIII-a, elevul mărturisind că obișnuia să rezolve zilnic câte un test la limba română.
“A fost destul de ușor, am întâmpinat puține greutăți. Subiectul la care trebuia să spun care a fost mesajul texului mi-a creat probleme. Sper să iau în jur de 9,50”, a spus tânărul.
La o notă mare speră și Radu Plăcintă, acesta declarând că “a fost mai greu cu opinia despre mesajul poeziei. Sper să iau măcar 95 de puncte”.
De cealaltă parte, profesorii corectori vor zâmbi când vor evalua o parte dintre lucrările celor examinați, confuziile sau poate neștiința acestora dând naștere la perle amuzante, dar care vor lăsa un gust amar dascălilor.
“A fost destul de greu după părerea mea. La ultimul subiect a trebuit să ne imaginăm o întâmplare cu un scriitor contemporan și a fost mai greu. Eu mi-am ales Mihai Eminescu”, a menționat Sorina, o altă elevă ce trece prin febra examenelor.
Lucrările vor fi corectate în 11 școli
Lucrările elevilor suceveni vor fi corectate în 11 centre de evaluare – Școala Gimnazială Nr. 1 Suceava, Școala Gimnazială Nr. 3 Suceava, Școala Gimnazială “Miron Costin” Suceava, Școala Gimnazială “Alexandru Ioan Cuza” Fălticeni, Școala Gimnazială “Ion Irimescu” Fălticeni, Colegiul “Alexandru cel Bun” Gura Humorului, Școala Gimnazială “George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc, Liceul Teoretic “Ion Luca” Vatra Dornei, Școala Gimnazială “Mihai Eminescu” Rădăuți, Școala Gimnazială “Regina Elisabeta” Rădăuți, Școala Gimnazială “Bogdan Vodă” Rădăuți.
Crește ponderea notei de la evaluarea națională la media de admitere
În funcție de notele pe care le vor obține la testele evaluării naționale, elevii vor putea intra la liceul dorit. Media generală a notelor obținute la evaluare va reprezenta 75% din media finală a admiterii. Celelalte 25 de procente le reprezintă media anilor de gimnaziu.
Evaluarea națională se desfășoară într-o singură sesiune, urmând ca mâine să fie susținută proba de matematică.
