Aproape 600 de elevi suceveni au spus „pas” primei probe de la simularea bacalaureatului

Aproape 12.000 de elevi din județ, din clasele a XI-a și a XII-a, au susținut ieri prima probă a simulării bacalaureatului, respectiv cea la limba și literatura română. Numărul de absenți a fost de 569, dintre care 309 sunt din clasa a XII-a.
Simularea bacalaureatului are loc în perioada 2-6 martie. Testarea este susținută în 41 de licee, sălile de examen fiind dotate cu aparatură de supraveghere video.
Examenul de simulare continuă pentru elevii claselor a XI-a și a XII-a din anul școlar 2014-2015, după cum urmează: limba și literatura maternă (3 martie), proba obligatorie a profilului (4 martie) și, doar pentru elevii claselor a XII-a, proba la alegere a profilului și specializării (6 martie). Toate probele sunt scrise. Afișarea rezultatelor va avea loc pe data de 12 martie. Elevii au putut consulta subiectele posibile pe care le pot primi la examen pe http://subiecte2015.edu.ro.
Este al doilea an când elevii de clasa a XI-a susțin simulare pentru bacalaureat. Anul trecut, elevii care sunt acum în clasa a XII-a au susținut pentru prima dată simularea la clasa a XI-a.
Ce subiecte au primit elevii care susțin în acest an bacul
Durata testării a fost de 3 ore, elevii având de rezolvat trei subiecte cu mai multe cerințe, notate cu câte 30 de puncte, zece puncte fiind acordate din oficiu.
Elevii de clasa a XII-a, de la profilul uman, au primit un text la prima vedere din „Jocurile Danielei”, de Anton Holban, pe baza căruia trebuiau să rezolve mai multe cerințe care vizau cunoștințe de vocabular și capacitatea de a înțelege și comenta un text la prima vedere. La subiectul al doilea, au avut de redactat un eseu despre influența traducerii asupra literaturii naționale, iar la ultimul subiect elevii trebuiau să realizeze un eseu în care să prezinte tema și viziunea despre lume într-un text poetic studiat aparținând lui Tudor Arghezi.
Elevii de clasa a XII-a de la profilul real au primit un text la prima vedere din romanul „Accidentul” de Mihail Sebastian, pe baza căruia trebuiau să rezolve nouă cerințe. La subiectul al doilea, elevii au avut de scris un text argumentativ despre relația dintre părinți și copii, iar la subiectul al treilea, un eseu despre opera lui George Bacovia sau Mihai Eminescu.