Adolescenții americani se folosesc pe scară largă de telefoanele mobile și de internet pentru a trișa la examene sau la diversele teste la care sunt supuși, potrivit unui sondaj comandat de Common Sense Media, o organizație ce militează pentru ameliorarea impactului tehnologiilor asupra familiei.
Potrivit AFP, peste 50% dintre adolescenții chestionați în cursul sondajului organizat de această organizație americană au recunoscut că folosesc internetul pentru a trișa și peste 33% dintre ei își folosesc telefonul mobil în același scop.
Aproximativ 65% din totalul adolescenților chestionați au declarat că au văzut sau au auzit despre elevi care își folosesc telefoanele mobile pentru a trișa în timpul examenelor.
„Acest sondaj arată că una dintre consecințele neașteptate ale acestor tehnologii noi este facilitarea înșelătoriei”, se afirmă în concluziile prezentate de aceeași organizație americană.
Tehnicile de trișare constau în special în stocarea notițelor pe telefonul mobil, care sunt consultate în timpul testelor din școală, dar și în schimbul de mesaje text în timpul acestor teste.
Adolescenții americani își folosesc telefoanele mobile și pentru a lansa căutări pe internet pentru a afla răspunsurile la întrebările puse de profesori sau pentru a expedia fotografii cu întrebările conținute în aceste teste unor alți elevi care vor da și ei același test mai târziu, în cursul aceleiași zile.
Doar 36% dintre adolescenții chestionați consideră că plagiatul pe internet reprezintă o chestiune gravă. Doar 50% dintre ei consideră trișatul la examen ca fiind o faptă gravă, un elev din patru consideră că stocarea unor informații pe telefonul mobil și folosirea lor în timpul examenelor nu înseamnă să trișezi.
Același sondaj notează faptul că părinții acestor copii consideră că astfel de practici reprezintă o înșelătorie, dar ei insistă asupra faptul că acești elevi, copiii lor, nu sunt vinovați de faptele comise.
Studiul a relevat și faptul că adolescenții americani trimit, în medie, 440 de mesaje text pe săptămână, din care 110 în timpul cursurilor.
Acest sondaj a fost realizat online, în perioada 28 mai – 5 iunie, pe un eșantion reprezentativ la nivel național, la care au participat 1.013 adolescenți cu vârstele cuprinse între 13 și 18 ani și 1.002 de părinți, iar marja lui de eroare este de 3%.
