Noi proiecte pentru reabilitarea infrastructurii de învățământ profesional din municipiul Suceava

Municipalitatea suceveană va depune două noi proiecte pentru reabilitarea infrastructurii școlare, în vederea calificării forței de muncă prin învățământ profesional în sistem dual.

Instituțiile vizate sunt Colegiul Tehnic Alexandru Ioan Cuza și Colegiul Tehnic Samuil Isopescu.

„Un asemenea proiect a fost finalizat deja la Colegiul Tehnic Petru Mușat, iar altul este în curs de realizare la Colegiul Tehnic pentru Industrie Alimentară.

O problemă cu care se confruntă o parte din firmele din orașul nostru este legată de lipsa forței de muncă calificată.
De aceea o prioritate pentru municipalitate o reprezintă calificarea forței de muncă prin învățământul profesional, în sistem dual.
Așa cum se cunoaște, au fost finalizate lucrările la Colegiul Tehnic Petru Mușat, care califică personal tehnic, în mod special operatori chimiști.

De asemenea, se lucrează destul de bine la Colegiul Tehnic pentru Industrie Alimentară, unde lucrările fizice sunt realizate în proporție de peste 50% la Microfabrica pentru produse alimentare din curtea colegiului, cu termen de finalizare în luna ianuarie 2023. Acolo se va pregăti personal calificat în domeniul alimentar” a declarat primarul Sucevei, Ion Lungu.

În paralel cu execuția lucrărilor la obiectivele menționate, administrația locală a pregătit documentația tehnico-economică, cu finanțare pe fonduri europene, pentru reabilitarea infrastructurii școlare pentru învățământ profesional în sistem dual, pentru alte două instituții de învățământ profesional - Colegiul Tehnic Samuil Isopescu și Colegiul Tehnic Alexandru Ioan Cuza.

„În aceste unități profesionale vor fi pregătiți mecanici auto, electricieni auto, electricieni de exploatare joasă tensiune, lăcătuși mecanici și personal calificat în domeniul construcțiilor. Avem convingerea că prin această strategie vom putea asigura creșterea numărului de personal calificat pentru diverse specialități”, a spus Ion Lungu.

Municipiul Suceava este adeseori dat ca exemplu în țară pentru programele de învățământ dual și proiectele demarate pentru îmbunătățirea infrastructurii de calificare a forței de muncă.